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高校互联网舆情的监管存在 的问题及对策建议思考 近年来，互联网已经成为高校大学生权益诉求、理念表达、情感宣泄的新平台和影响其思想、行为的新力量。但是由于互联网信息真假难辨，大学生还处于心理成长期，加之高校互联网舆情监管工作不到位，导致高校互联网舆情环境日益复杂，舆情危机不断发生。为此，高校互联网舆情监管的当务之急是采取积极有效的对策，做好顶层设计，提高大学生网络素养，加强正面引导，以切实维护高校乃至社会的和谐与稳定。 中国互联网络信息中心（CNNIC）第41次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至XX年X月，我国网民规模达到X亿，年龄构成以10-39岁群体为主，占整体的X%；其中20-29岁年龄段的网民占比最高，达到X%，这表明以大学生为主体的年轻一代已经是互联网上的活跃群体。针对现实生活中的热点和焦点问题，大学生通过互联网传播有影响力、有倾向性的言论和觀点，形成的高校互联网舆情正日益成为一种重要的社会现象。因此，科学分析、正确研判高校互联网舆情的生成原因、发展态势，制定切实可行的应对措施，对维护高校乃至社会的和谐与稳定均具有重要的现实意义。 一、高校互联网舆情的生成原因 互联网传播以速度快、成本低、覆盖面广等优势，成为有史以来发展最快、影响最大的强势媒体，其交互、自由、即时的传播方式，决定了高校互联网舆情的易生成性、复杂性，并容易产生巨大传播效应。 （一）交互传播容易生成互