15.3　第1课时　等腰三角形的性质练习题沪科版八年级数学上册.docxVIP

15.3　第1课时　等腰三角形的性质 【基础练习】 知识点 1　等腰三角形的性质(等边对等角) 1.如图1,在等腰三角形ABC中,AB=AC,由于等腰三角形是轴对称图形,若其底角∠B=35°,则∠C=　　　　°.? 图1 2.[2020·滨州] 在等腰三角形ABC中,AB=AC,若∠B=50°,则∠A的度数为　　　　.? 3.如图2所示,已知AB=AC,AD是△ABC的外角∠EAC的平分线.求证:AD∥BC. 图2 知识点 2　等腰三角形的性质(“三线合一”) 4.如图3,在△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,那么下列结论不一定成立的是(　　) 图3 A.△ABD≌△ACD B.AD⊥BC C.BD=CD D.AD=BD 5.[2020·福建] 如图4,AD是等腰三角形ABC的顶角的平分线,BD=5,则CD等于(　　) 图4 A.10 B.5 C.4 D.3 6.[2020·合肥蜀山区期末] 如图5,在△ABC中,CA=CB,D是AB的中点,∠B=50°,求∠ACD的度数. 图5 知识点 3　等边三角形的性质 7.如图6,过等边三角形ABC的顶点A作射线.若∠1=20°,则∠2的度数是(　　) 图6 A.100° B.80° C.60° D.40° 8.如图7,AD是等边三角形ABC的中线,AE=AD,则∠EDC的度数为(　　) 图7 A.30° B.20° C.25° D.15° 9.如图8,在等边三角形ABC中,BD是△ABC的角平分线,延长BC到点E,使CE=CD,AB= 6 cm. 求:(1)∠E的度数; (2)BE的长. 图8 【能力提升】 10.[2020·兰州] 如图9,在△ABC中,AB=AC,点D在CA的延长线上,DE⊥BC于点E,∠BAC=100°,则∠D等于(　　) 图9 A.40° B.50° C.60° D.80° 11.如图10,AB∥CD,BE垂直平分AD,DC=BC,连接BD.若∠A=70°,则∠C的度数为(　　) 图10 A.100° B.110° C.115° D.120° 12.如图11,点B,C,E在同一条直线上,△ABC与△CDE都是等边三角形,则下列结论不一定成立的是(　　) 图11 A.△ACE≌△BCD B.△BGC≌△AFC C.△DCG≌△ECF D.△ADB≌△CEA 13.[2020·合肥蜀山区期末] 在△ABC中,D,E是边BC上的两点,DC=DA,EA=EB,∠DAE=40°,则∠BAC的度数是　　　　.? 14.[教材例1变式题] 已知:如图12,在△ABC中,D,E是边BC上的两点,且BD=AD,CE=AE. (1)若∠BAC=100°,求∠DAE的度数; (2)若△ADE是等边三角形,求∠BAC的度数. 图12 15.(1)如图13①,点B,D在射线AM上,点C,E在射线AN上,且AB=BC=CD=DE,已知∠EDM=88°,求∠A的度数. (2)如图②,∠MAN=11°,点B在AM上,且AB=1.按下列要求画图:以点B为圆心,1为半径向右画弧交AN于点B1,得第1条线段BB1;再以点B1为圆心,1为半径向右画弧交AM于点B2,得第2条线段B1B2……这样画下去,直到得第n条线段,之后就不能再画出符合要求的线段,则n为多少? 图13  答案 1.35 2.80°　[解析] ∵AB=AC,∠B=50°,∴∠C=∠B=50°,∴∠A=180°-2×50°=80°. 3.证明:∵AB=AC,∴∠B=∠C. 又∵∠EAC=∠B+∠C, ∴∠EAC=2∠B. ∵AD平分∠EAC, ∴∠EAC=2∠EAD. ∴∠EAD=∠B.∴AD∥BC. 4.D　[解析] 在△ABD和△ACD中,AB=AC,∠BAD=∠CAD,AD=AD,所以△ABD≌△ACD,所以A项正确;根据三角形全等可以得到AD⊥BC,BD=CD.故选D. 5.B 6.解:∵CA=CB,∴△ABC是等腰三角形. ∵∠B=50°,∴∠A=∠B=50°, ∴∠ACB=80°. 又∵D是AB的中点, 即CD是底边AB上的中线, ∴CD平分∠ACB, ∴∠ACD=12∠ACB=40° 7.A　[解析] 如图,∵△ABC是等边三角形, ∴∠B=60°. 又∵∠1=20°, ∴∠3=100°, ∴∠2=100°.故选A. 8.D　[解析] ∵AD是等边三角形ABC的中线, ∴AD⊥BC,∠BAD=∠CAD=12∠BAC=12×60°=30°,∴∠ADC= ∵AD=AE, ∴∠ADE=∠AED=12×(180°-∠CAD)= ∴∠EDC=∠ADC-∠ADE