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税收经济分析;2;一、经济基础理论;2、亚当·斯密的《国富论》;3、凯恩斯的《就业、利息和货币通论》;供给经济学派;二、税收相关经济增长理论的发展;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Sunday, June 13, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。04:17:2604:17:2604:176/13/2021 4:17:26 AM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2104:17:2604:17Jun-2113-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。04:17:2604:17:2604:17Sunday, June 13, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2104:17:2604:17:26June 13, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。13 六月 20214:17:26 上午04:17:266月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 214:17 上午6月-2104:17June 13, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/6/13 4:17:2604:17:2613 June 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。4:17:26 上午4:17 上午04:17:266月-21
1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:57
5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,???是成功的秘诀。-Wednesday, May 26, 2021May 21Wednesday, May 26, 20215/26/2021
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;2 税收与凯恩斯学派;3、税收与供给学派;4、税收与可计算一般均衡(CGE) 模型;简化的税收CGE 模型;;三、我国的税收经济分析;概念:;税收分析的分类:
按内容
——宏观分析:全国或地区税收总量与GDP的关系,
税收与经济增长、宏观税负研究
分析税收发展趋势、确定税源潜力
——中观分析:对特定税种、行业或类别税收分析
分析行业、税种的管理风险
——微观分析:对微观领域(企业、个人、特定项目、基层
;按工作:
——常规分析
动态反映当期(月、季、年)税收收入情况;
——专题分析
反映特定税收问题或现象。
;(一)宏观税负分析;宏观税负测量口径;3.5、我国宏观税负的测算分析;中国税负水平(官方);OECD国家税收占GDP的比重(%);;;(二)微观税收分析;2
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