八年级数学上11.3角的平分线的性质（1）教案.docVIP

11.3角的平分线的性质（1） 一、学习目标 1、经历角的平分线性质的发现过程，初步掌握角的平分线的性质定理． 2、能运用角的平分线性质定理解决简单的几何问题. 3、极度热情、高度责任、自动自发、享受成功。 二、重点难点 教学重点：掌握角的平分线的性质定理 教学难点: 角平分线定理的应用。 三、合作探究、 1、复习思考 什么是角的平分线？怎样画一个角的平分线？ 2．OC是∠AOB的平分线，点P是射线OC上的任意一点， 操作测量：取点P的三个不同的位置，分别过点P作PD⊥OA，PE ⊥OB,点D、E为垂足，测量PD、PE的长.将三次数据填入下表：观察测量结果,猜想线段PD与PE的大小关系，写出结论 PD PE 第一次 第二次 第三次 3、命题：角平分线上的点到这个角的两边距离相等. 题设：一个点在一个角的平分线上 结论：这个点到这个角的两边的距离相等 结合第2题图形请你写出已知和求证，并证明命题的正确性 解后思考：证明一个几何命题的步骤有那些？ 4、用数学语言来表述角的平分线的性质定理： 如右上图，∵OC是∠AOB的平分线，点P是 OC上的一点，PAOB、PDOA ∴ PD=PE OA O A B E D C P 1、精讲 如图所示OC是∠AOB 的平分线,P 是OC上任意一点, 问PE=PD?为什么?