最新四年级上数学第三单元观察物体教学设计.docVIP

第三单元观察物体 备课教案 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 课题 第1课时：观察物体（1） 总课时 3 第 1 课时 教学 目标 1．使学生通过辨认从前面、右面、上面观察到的简单物体的形状和相对位置，进一步深化对实物和视图关系的认识。培养初步的空间想象和推理能力。 2．使学生在观察、操作、思考的过程中，增强对“空间与图形”的兴趣，逐步形成积极的数学学习情感。 重点 难点 教学重、难点：认识“从同一个角度观察不同形状的物体，得到的视图形状可能是相同的，也可能是不同的。” 教具 准备 课件、学具。 学生活动 教师活动 备注修改 联系生活回忆 一般是怎样观察物体的？可以从哪些角度观察物体呢？ 观察投票箱。 学生指一指投票箱的前面、右面和上面 从前面、右面和上面观察这个投票箱，看到的形状是什么样子的？ 完成练一练。 拿出文具盒，分别从前面、右面和上面看一看，和同桌说一说看到的形状分别是什么样的？ 观察视图 学生分组操作 分别从它的前面、侧面、上面观察，分别看到的是怎样的形状？分别把它们画在方格纸上。相同吗？ 交流，发现了什么？（同样的物体从不同角度观察得到不同