五年级作文之五年级游记作文教学设计.pdfVIP

五年级游记作文教学设计 【篇一：五年级作文教学设计】 五年级语文习作教学设计 （2016--2017学年度第一学期） 中卫市第八小学 张 【篇二：人教版五年级第二单元作文教学设计及范文】 五年级作文第二单元《二十年后回故乡》教学设计 同学们，提到故乡，同学可能还没有过深的体会。不过当你们二十 年后也许为了自己的理想奔向不同的地方的时候，你就会对故乡有 一种思念之情。或许当某一天你回到了阔别已久的家乡，将会是怎 样的情景呢? 这就是我们第二单元要求我们完成的一篇想象作文。说到想象，我 想每个同学都会想象。但我说的可不是胡思乱想。那好，这次让我 们比一比谁的想象力丰富。还是老习惯，让我们先审清本次习作的 要求吧。 要求： 1.这次习作是想象作文，以“二十年后回故乡”感受家乡的变化为线索 ，写出自己的所见、所闻、所感。 2.充分发挥自己的想象，把对故乡浓浓的情、深深的爱，寄于叙事、 写景之中。 3. 文章条理要清晰，语言要准确、生动。 审清习作要求，让我们动手写吧。 第一：围绕中心，展开想象。 通过我们读习作要求，这篇习作对故乡的爱是主旋律，围绕这一主 题，可以充分展开想象的翅膀，把自己想象成二十年后归来的游子 ，尽情描绘家乡的自然景观、人文景观