班主任工作的点滴体会.docVIP

PAGE PAGE 1 班主任工作的点滴体会 班级是学校的基本组成单位，班级工作的好坏直接影响着学校的日常管理。因此，合理恰当地管理好班集体，便是班主任工作的核心。“学校无大事，处处有教育”，在班级管理中，我很注重班级建设给学生带来的影响。在班级建设中搞好班级管理工作，就必须搞好班风建设，而要形成良好的班风，就必须加强班主任教师自身素质的培养与提高，然后由教师带动和影响学生，从而提高学生的素质。下面谈谈我对做好班主任工作的几点体会： 一、为人师表做表率，教书育人相结合。 在多年的班级工作中，我深深感到，要搞好班级管理工作，就必须搞好班风建设，而要形成良好的班风，就必须加强班主任教师的自身素质。班主任的言行举止，甚至品德性格和为人处世的态度，对学生都会起着潜移默化的作用。我要求学生要遵守纪律，不迟到，不早退，不说谎，那我就首先做到这些。在上课时，从我自身做起，要求学生做到的，我自己首先必须做到。比如：要求学生早上八点到学校，我一定早半小时到。要求学生上课不准说话，迟到；我在集体性的活动中如周会、集会期间，我决不和其他教师闲聊；学校规定老师不穿尖跟鞋进校，那么我就一定严格要求自己，克服困难，要身体力行地做到这些。在“教”与“学”的密切关系中，班主任要以身作则，提倡重师德，做表率，通过自身的学识、品格、能力和教学艺术吸引学生，用自己的言行影响学生。早读时间，要求学生用心读书