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精品文档 精细管理 做实常规 创优质量 —— 教学管理工作汇报材料 XX市 XXXX 本学期开学以来，我校认真贯彻落实了市教科局 2019 年工作部署 安排和铝基地教育管理中心的工作要求，加强教学管理和教学常规建 设，培养学生良好的行为习惯，努力提高教育教学质量。现将我校教学 管理工作的主要做法汇报如下： 一、加强学科建设，提升核心竞争力 我校注重学科建设， 充分发挥教研组在教师专业发展、 学术探讨方 面的功能，积极开展教研组学科建设的实践与研究。每学期伊始，教研 室就安排各学科组制定自己的学科计划。 计划要结合学科特点，有针对 性，如英语学科重点围绕“如何上好听力课” 、理化学科的“如何加强 实验教学”等，在首次集体备课时要在学科组讨论通过，作为本学期的 重点工作内容之一，认真落实。 1. 公开课展示：学校教研室定期组织研讨课、展示课等活动。本 学年第一学期，七年级有 7 人次讲示范课，教研室及时组织召开示范课 总结会，之后人人讲公开课；第二学期重点加强毕业班课堂教学，九年 级有 10 人做复习示范课，示范课总结会后，人人作公开课展示；每个 从志达中学跟岗学习回来的老师必讲示范课。每节课教研室都认真组 织，从签到到观课、议课等每一节环节都一丝不苟，严格考核，使这项 工作真正落到实处，真正引领课堂教学。 . 精品文档 2. 领导带头：学校扎实组织常规性的校级观课活动。校领导身先 士卒，带头作课；学校重大的示范课、优质课等活动，校长及分管副校 长都带头参与观课、议课全过程。到目前为止，校长观课已达 20 余节， 其他教师也全部达到教研室规定的观课节数。 3. 改革创新：教科研工作要求我们必须与时俱进，改革创新，务 求实效。 在学科建设方面我们逐渐摸索出一套科学完善的评价机制，通 过形式多样的教研活动引导教师加强自身学科素养的提高。 1）集体备课方面，本学期新增了带有研讨过程记录的纸质教案， 更好地对主备人的教学设计等进行讨论、修订。 2 ）练习的质量，直接关系到教学的质量与效果，因此我们新增了 “习题精编”。要求全体教师深挖内潜，加强学习，精编教学资料，每 个学科每周上交一份习题精编。教师可以自己编题，或结合志达中学的 学案周练，多渠道、多角度，精心筛选。在编好题的基础上还要用好， 在用的过程中完善好，真正为提高教学质量服务。 3 ）教研室及时将志达中学的学案周练印发给教师，人手一份，全 做全练，并对使用情况进行检查，保证落实。每学期都对教师的观课议 课本、业务学习笔记本进行检查，评出 A、B、C三个等级。 4. 整理归档：教研室重视教研活动各种资料的积累和收集工作， 及时将教师个人、 备课组、大型教研活动等教学研讨过程中的各种资料 进行系统整理，不断补充和完善档案资料，以便资源共享。 5. 常规检查：学校教务处严格考核每位教师的个人备课、作业批 改情况，每学期两次全校范围检查。学科组长交叉检查，严格按照规定 . 精品文档 的项目内容逐项打分， 并评出等级， 结果及时通报， 与个人绩效奖挂钩。 二、强化教研活动，促进专业成长 我校的常规教研活动已经形成模式， 每周四的集体备课活动已经开 展数年，取得了好的效果。教师们利用这一时间集