高二数学排列与组合10.36教案.docVIP

组合（6）——排列、组合数的综合应用（4） 教学目标：1. 掌握排列组合一些常见的题型及解题方法，能够运用两个原理及排列组合概念解决排列组合问题．； 2.提高合理选用知识解决问题的能力. 教学重点：排列、组合综合问题. 教学难点：排列、组合综合问题. 教学过程： 一、复习与引入： 1．两个基本原理； 2．排列和组合的有关概念及相关性质。 二、例题 例 1 二次函数y=ax2+bx+c的系数a、b、c在集合{-3，-2，-1，0，1，2，3，4}中选取3个不同的值，则可确定坐标原点在抛物线内部的抛物线有多少条？ 例2 7个相同的小球，任意放入四个不同的盒子中，试问：每个盒子都不空的放法有多少种？ 例3 某人手中有5张扑克牌，其中2张为不同花色的2，3张为不同花色的A，有5 次不同的出牌机会，每次只能出一种点数的牌但张数不限，此人有多少种不同的出牌方式？ 例4四面体的顶点和各棱的中点共10个点.（1）从中任取三点确定一个平面，共能确定多少个平面？（2）以这10个点为顶点，共能确定多少个凸棱锥（底面为凸多边形）？ 例5 （1）3个男生和3 个女生排成一排，三个女生中恰好有两个相邻的排法有多少种？（2）一条连椅有6个座位，3人就座，3个空位中恰有2个连在一起的坐法有多少种？ 三、 作业 同步练习 10036