分数除法和复习教学设计.docVIP

(完整版)分数除法整理和复习教学设计 (完整版)分数除法整理和复习教学设计 (完整版)分数除法整理和复习教学设计 《分数除法整理和复习》教学设计 学情剖析 本单元是在学生已经学习了分数乘法的基础上进行教学的， 是小学阶段四则运算中最后一部分的内容。 学生学习了整数、小数的四则运算，关于学习分数除法有一定的认知需求， 学生在学习分数乘法时， 已经掌握了一些解决分数乘法问题的方法， 这时候进行分数除法教学能够促使知识之间的联系， 提高学生剖析问题和解决问题的能力。 能正确理清分数乘除法之间的关系，找准单位“ 1”，是掌握分数除法解决问题的重点，因此引导学生仔细剖析，理清数量关系尤为重要。教学目的 学生进一步掌握本章所学的基本观点和计算法例， 提高学生的计算能力和解题能力。 重点：娴熟掌握分数除法计算方法。 难点：娴熟解决分数除法实际问题。 教学过程 一、知识回首 回首一下，本章我们都学了哪几方面内容？ 二、分块复习 （一）倒数 1、什么是倒数？举例说明。 2、1 和 0 有没有倒数？小数呢？ 3、求下列各数的倒数。 （二）分数除法的意义 把 2 ×3=6 改写成两道除法算式。想：分数除法的意义与整数除法意 7 义相同吗？ （三）分数除法计算方法 1、怎样计算分数除法？本单元内容和分数乘法有什么关系？ 师生小结。 2、算一算，比一比。 3 ÷2= 2÷3 = 3 ÷9 = 5 5 4 1