中学2021-2022学年度上学期教学计划.docxVIP

PAGE 2 中学2021-2022学年度上学期教学计划 一、指导思想 以学校三年规划为指导，以学校工作计划为目标，以基础学科建设为抓手，推动学校制度建设；以开展“团队互促、课程研修”为途径，聚焦课堂，深化学校课程规范建设；以精细化管理落实教研、科研和教学的管理；在课堂实践中提高教师的教学能力，培养学生学习的兴趣和学会学习的能力，全面提升学校学科教学质量，力争使学校的教育教学工作迅速迈上正规，实现高规格起步。 二、工作目标 （一）管理规范化。严格落实教务处各项规范制度。 （二）课程优质化。强化课程管理，为学生提供有品质的课程。 （三）队伍专业化。发挥教务处的统筹协调功能，狠抓教师团队建设，开展有效校本研修，提升教师专业发展。 三、具体措施 （一）日常管理有规范，制定并严格执行各项制度。 包括：教师常规工作规范、学校会议制度、教学工作常规要求、听课与教研制度等。 （二）课程建设有品质 1.借鉴优质课程 认真学习优质课程方案，借鉴优质课程的管理与运行模式。全校教师要树立正确的课程培养目标，发挥学生在课程中的主体地位，具备大课程观，始终把“培养全面发展的人”放在第一位。 2．夯实基础课程 基础课程要体现基础性，教务处要将德育课程与学科课程统整起来，以品格课程和课堂教学为抓手，明确各年级学生应当培养的必备品格与关键能力。教师在组织每一次活动和开展每一堂教学课都要做到四有，即：有目标、有内容、有实施、有评价。 3、做好社团课程 社团课程是学生兴趣培养和个性发展的主要课程形式。教务处在开学前一周安排好社团课程运行方案，做好课程开展情况总结。教师开学前制定并上交社团课程教学计划，让每一次活动都有主题、有任务。教师要做到四个认真：认真备课，认真组织，认真记录，认真考核。社团课程要做到精讲多练，让学生多操作、多体验、多展示。教务处将做好社团课程的巡视工作，通过看课、访谈学生、家长了解教师执教情况。 （三）教师专业有提升 1．加强培训 开学前做好一系列培训工作：岗前培训，家长会培训，开学第一天培训，常规要求培训等。力争在培训中提升自信，在家长和学生面前展现学校教师的风采。 2．抓好队伍 一是抓好教务处行政队伍。 每周定期召开教务处管理例会，及时沟通协调相关工作，了解各学科教师状态。 二是抓好级部管理队伍。 通过定期召会议协调相关工作，及时反馈问题，做好调整，众筹智慧解决问题，总结方法分享经验。各级部组织、召集、主持、安排，提前想好、安排好，注意会议效率和质量。分管行政领导要参与、点评、指导。 3．关注过程 各学科分管领导要深入课堂、深入活动。听课后，教师要主动找领导收集意见，反思成长。教务处将通过与教师谈话、与学生谈话、与家长交流多方了解，及时表扬教师、提醒教师。