八年级数学下教案-16．2．3整数指数幂（一）.docVIP

16．2．3整数指数幂（一） 一、教学目标 1．知道负整数指数幂=（a≠0，n是正整数）. 2．掌握整数指数幂的运算性质. 二、重点、难点 1．重点：掌握 整数指数幂的运算性质. 2．难点：会用科学计数法表示小于1的数. 3．认知难点与突破方法 复习已学过的正整数指数幂的运算性质： （1）同底数的幂的乘法：(m,n是正整数)； （2）幂的乘方：(m,n是正整数)； （3）积的乘方：(n是正整数)； （4）同底数的幂的除法：( a≠0，m,n是正整数，m＞n)； （5）分式的乘方：(n是正整数)； 三、课堂引入 1．回忆正整数指数幂的运算性质： （1）同底数的幂的乘法：(m,n是正整数)； （2）幂的乘方：(m,n是正整数)； （3）积的乘方：(n是正整数)； （4）同底数的幂的除法：( a≠0，m,n是正整数，且m＞n)； （5）分式的乘方：(n是正整数)； 2．回忆0指数幂的规定，即当a≠0时，. 四、例题讲解 （P20）例9.计算 [分析] 是应用推广后的整数指数幂的运算性质进行计算，与用正整数 指数幂的运算性质进行计算一样，但计算结果有负指数幂时，要写成分式形式. （P20）例10. 判断下列等式是否正确？为什么？ [分析] 类比负数的引入后使减法转化为加法，而得到负指数幂的引入可以使除法转化为乘法这个结论，从而使分式的运算与整式的运算统一起来，然后再判断下列等式是否正确