高二数学不等式应用0203教案.docVIP

算术平均数与几何平均数（3） 教学目的： 1.进一步掌握均值不等式定理； 2.会应用此定理求某些函数的最值； 3.能够解决一些简单的实际问题. 教学重点：均值不等式定理的应用 教学难点：解题中的转化技巧 教学过程： 一、复习引入： 1．重要不等式： （1）如果 （2）如果a,b都是正数，那么 当且当a=b时等号成立. （3）如果ab0，那么. 当且当a=b时等号成立. （4）如果，那么（当且仅当a=b=c时取“=”） （5）如果，那么 （当且仅当a=b=c时取“=”） 2. 利用“均值不等式”求最值. 二、例题 例1 （1）已知lgx+lgy=2,求的最小值； （2）已知x0,y0,且 2x+5y=20,求lgx+lgy的最大值； （3）已知0x2,求x(8-3x)的最大值. 例2 求下列函数的最大值： 例3 （1）已知ab0,求的最小值. （2）已知,求的最大值. 例4 求函数的最小值. 例5 从一块半径为R 的半圆铁板上剪一块矩形，当矩形的长和宽各取多少时矩形的面积最大，并求这个最大面积. 三、作业 1.填空 （1）如果ba0,则b,2ab,a2+b2的大小顺序是 . (2) 函数的最小值是 （3）当x= 时，函数取得最大值 （4）若x0，的最