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教师读书活动评分表
教师姓名 2012 年 10 月
评价项目 评价要点 得 分
演讲内容 （40 分） 结合教师专业发展实际，突出亮点，主题鲜明（ 15 分）
材料真实，内容丰富、逻辑性强、 条理清晰，脉络分明， （10 分）
讲稿构思好，结构严谨（ 10 分）
文字流畅（ 5 分）
语言表达 （30 分） 语言规范，吐字清晰，声音洪亮（ 10 分）
演讲表达准确流畅自然（ 10 分）
语言技巧处理得当，语速适当，节奏张弛符合思想情感的起伏变化，
能熟练表达所演讲的内容， （10 分）
形象风度 （20 分） 演讲者衣着得体，自然大方，精神饱满，能较好的运用姿态、动作、
手势、表情来表达对演讲内容的理解。 （20 分）
综合评价 （10 分） 演讲精彩生动，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力。
总 分 （100 分）
教师读书活动评分表
教师姓名 2012 年 10 月
评价项目 评价要点 得 分
演讲内容 （40 分） 结合教师专业发展实际，突出亮点，主题鲜明（ 15 分）
可编辑
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材料真实，内容丰富、逻辑性强、 条理清晰，脉络分明， （10 分）
讲稿构思好，结构严谨（ 10 分）
文字流畅（ 5 分）
语言表达 （30 分） 语言规范，吐字清晰，声音洪亮（ 10 分）
演讲表达准确流畅自然（ 10 分）
语言技巧处理得当，语速适当，节奏张弛符合思想情感的起伏变化，
能熟练表达所演讲的内容， （10 分）
形象风度 （20 分） 演讲者衣着得体，自然大方，精神饱满，能较好的运用姿态、动作、
手势、表情来表达对演讲内容的理解。 （20 分）
综合评价 （10 分） 演讲精彩生动，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力。
总 分 （100 分）
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教师姓名 2012 年 10 月
评价项目 评价要点
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