高二数学9.1平面的基本性质1教案.docVIP

蓬街私立中学课堂教学教案 主备教师： 年 月 日 课题 9.1平面的基本性质(一) 课型 新授课 教 学 目 标 1能够从日常生活实例中抽象出数学中所说的“平面” 2理解平面的无限延展性 3正确地用图形和符号表示点、直线、平面以及它们之间的关系 4初步掌握文字语言、图形语言与符号语言三种语言之间的转化 教学重点 掌握点-直线-平面间的相互关系，并会用文字-图形-符号语言正确表示理解平面的无限延展性 教学难点 （1）理解平面的无限延展性; （2）集合概念的符号语言的正确使用 教法与学法 启发引导法，自主探究和共同探究相结合 教学用具 多媒体、实物投影仪 是否用多媒体 是 教 学 过 程 教 师 活 动 学生活动 补充 一、复习引入： 1.平面图形就是由同一平面内的点、线所构成的图形. 2.平面图形以及我们学过的长方体、圆柱、圆锥等都是空间图形，空间图形就是由空间的点、线、面所构成的图形 3. 当我们把研究的范围由平面扩大到空间后，一些平面图形的基本性质，在空间仍然成立吗? 二、讲解新课： 1．平面的两个特征：①无限延展 ②平的（没有厚度） 2．平面的画法：通常画平行四边形来表示平面 (1)一个平面：水平放置和直立； (2) 直线与平