2020年山西太原中考语文全真模拟卷（五）（原卷版）.docxVIP

2020年山西太原市中考语文全真模拟卷（五） 读·写（12分） 1．请你赏读下面的书法作品，先判断书体，并用楷书将其正确、规范、美观地书写在下面的田字格内。（2分） 书体： 2．读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。（10分） （1）水何澹澹，_______________。（曹操《观沧海》） （2）但愿人长久，_______________。（苏轼《水调歌头》） （3）王勃在《送杜少府之任蜀州》中表现友谊不受时空阻隔的诗句是：_______________，_______________。 （4）_______________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》） （5）遥看是君家，_______________。（《十五从军征》） （6）_______________，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） （7）_______________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （8）古文中常用四字短语来写日光流转之景，如《岳阳楼记》用“_______________”来描述洞庭湖早晚的气象，《醉翁亭记》用“_______________”来总说琅琊山晨昏的光影。 二、读·思（38分） （一） 学校举行“好读书，读好书”的综合性学习活动，请你一起参与。 3．如果你是校报小记者，请你根据以下新闻报道为校刊简报拟写一句话新闻。（不超过30字）（2分） 2018年4月23日，正值“世界读书日”，为更好地满足市民对阅读的精神追求，进一步贯彻落实十九大精神，将最爱阅读的城市留在河南，4月22日，河南省图书馆举行了“倡导全民阅读　共建书香河南”系列公共文化服务活动启动仪式。据悉，本次活动的目的是更好地发挥公共图书馆在构建现代公共文化服务体系、全面提高公民文化素质和丰富人民精神文化生活等方面的作用，培育和践行社会主义核心价值观，进一步掀起多读书、读好书的热潮。 4．分析下表，说说你得出的结论（不得出现数字）。（2分） 读书现状调查表 年级 调查项目 七年级 八年级 九年级 每日可供自由阅读的时间 1．5小时 1．2小时 0．5小时 经典书籍在阅读中所占比重 27．8% 35．8% 45．6% 5．在探讨中学生应该阅读哪些书时，同学们说法不一：有人认为应该多读流行作品，因为它读起来轻松省力，吸收快；还有人认为应该多读经典名著，因为它是古今中外文化的精华。对此，你更赞同哪一种看法？请说明理由。（3分） （二） 阅读下面的材料，完成6-7题。 “作业帮”“作业盒子”“作业快手”“小黑板”……这些繁杂的“手机作业”到底是福还是祸？ （家长）这些APP确实做得挺不错，特别是英语“趣配音”，跟读和反馈的功能都挺好，孩子也比较感兴趣，也便于老师和家长及时沟通问题。 由于孩子做作业的客户端在我的手机上，有时候我回家晚了，孩子就只能等着。之后我还得照着手机一项一项地对作业。这样不利于孩子养成自觉学习的习惯。 孩子没有自觉性，一不注意，孩子就拿着手机玩别的，总要拖拖拉拉几个小时才肯下线。如果我阻止孩子上网，孩子还会振振有词地说：“这是老师布置的作业。” （教师）在手机上布置作业，确实能明显提高工作效率。通过微信群、QQ群在线布置作业，查看批改作业，能实时与学生、家长互动交流。还能知道学生在哪个环节容易出错，哪些题错误率较高。这样，老师就会在课堂上进行针对性的讲解。 （媒体）播出的“作业APP乱象再调查”节目，曝光了包括“互动作业”“作业帮”在内的部分中小学生作业APP，暗藏网络游戏，诱导学生进行游戏充值等问题。 （医生）看手机、玩电子游戏、不注意用眼卫生等，使许多孩子视力急速下降。短短一个寒假，有的孩子近视度数就增加了二三百。 6．小婷同学根据上述材料，列出了下面的表格，其中有几个地方空了下来，请你帮她完善表格。（3分） “手机作业”的利与弊 利 英语跟读和反馈的功能好 弊 使学生依赖家长手机 孩子比较感兴趣 ②________________ 老师能与学生、家长及时沟通、交流 使学生借故拿着手机玩别的 ①________________ ③________________ 提供数据，方便老师进行针对性讲解 许多孩子视力急速下降 7．九（5）班围绕“‘手机作业’是否应该推广”展开辩论。假如你是正方辩手，结合材料内容和日常积累进行发言。（10分） 写作提示：①至少使用一种论证方法；②不少于100字。 （三） 阅读下面的诗文，完成第8-11题。 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍锦馏貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遗冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。