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师德师风学习教育学习计划规划方案 师德师风学习教育学习计划规划方案 师德师风学习教育学习计划规划方案 师德师风教育学习计划 这次师德师风教育学习，我系统学习了《中小学教师职 业道德规范》（新六条）、教育部《对于加强中小学教师职业 道德建设的若干建议》 、《公民道德建设实施大纲》 、《昭通市 教师十不准》、《教育法》、《教师法》、《中小学生职业道德规 范》、《未成年人保护法》 、《预防未成年人保护法》 、《劳动法》、 《学生伤害事故办理办法》 、《科学发转观》以及相关师德师 风建设的文件精神和楷模教师的先进事迹。我逐一比较，寻找差距，仔细解析，归纳起来，存在下列不足之处： 首先，学生个别辅导， 家访工作做得不够突出。 近年来，由于教学任务重，压力大，加之担当学校团支书，还分管学 校的卫生、德育安全等工作，杂务材料料多，无暇顾及这方面的工作。 其次，工作协调性欠佳。总认为自己能做好的事情不必 劳驾他人，一人受累一人顶，到头来吃得苦多，犯的错多， 弄得自己受屈， 他人埋怨， 没注意到与其他教师之间的协调。 第三，平时不注意自己形象， 不拘细节。 说话随口无心，想说就说，不分场合、对象，讲话不注意方式方法，易与同 1 事造成一些隔膜。 第四，要求学生过于严苛。偶尔对学生小施惩戒，还认 为是对学生的关爱。 第五，与他人的谈心交流、交流较少，做了很多自认为 是不错却得不到别人理解的事。 第六，