五年级下册分数的意义和性质单元检测卷.docxVIP

五年级下册数学检测卷（三） （90分钟完成） 题号 一 二 三 四 五 六 七 合计 得分 一、填空，我能行。（第1、2、4、8小题每题4分，第3、5每题3分，第6题2分，第7题5分，共29分） 1、“成人头部的高度约占身高的”，这是把（ ）看做单位“1”，把单位“1”平均分成（ ）份，（ ）占其中的（ ）份。 2、 3、把一条6米长的彩带平均截成7段，每段长（ ）米，每段长度是这条彩带的（ ）,分数单位是（ ）。 4、把0.63、、、从小到大排列是：（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 5、（a≠0），当a（ ）时，是真分数；当a（ ）时，是最小的假分数；当a（ ）时，是假分数。 6、的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。 7、（1）59立方分米＝( )÷（ )＝立方米??（2）137毫升＝( )÷（ ）＝升（3）9厘米＝米 17秒＝分 37公顷＝平方千米 8、在直线上面的方框里填上适当的假分数，在直线下面的方框里填上适当的带分数。 二、判断，我能行。（对的打“√”，错的打“×”，共5分） 1、真分数一定比1小，假分数一定比1大。 （ ）2、整数都可以看成分母是l的假分数。 （ ）3、小于的真分数只有6个。 （ ）4、一个分数分母不变，分子扩大4倍，分数值就扩大4倍。 （ ） 5、两个分数相等，它们的分数单位一定相等。 （ ） 三、选择，我能行。（将正确答案的序号填在括号里，共5分） 1、把一张正方形的纸对折2次，其中的一份是这张纸的（ ）。 （A） （B） （C） 2、当一个分数的分子是分母的倍数，这个分数实际上是（ ）。 （A）假分数 （B）带分数 （C）真分数 （D）整数 3、要使是假分数，是真分数，x是（ ）。 （A）8 （B）9 （C）10 4、7克糖放在100克水中，糖是糖水的（ ）。 （A） （B） （C） （D） 5、一堆货物，甲车运走它的，乙车运走吨，两车运的货物比较（ ）。 （A）甲车运的多 （B）乙车运的多 （C）两车运的同样多 （D）不能确定 四、计算，我能行。（共28分） 1、直接写得数。（10分） 5÷6＝ 25＋35＝ 1÷9= 12＋14＝ 991990＋1＝ 47－47＝ 76－16＝ 0.25 2、怎样简便就怎样计算。（12分） （1）5.67－(2.67－1.2) （2）5.68×99＋5.68 （3）1＋2＋3＋…＋99＋100 （4）7－6.1－0.281 3、解方程。（6分） 516＋??=13 ??－25=75 ??＋（1－ 五、操作，我能行。（每小题4分，共8分） 1、画出下面图形的轴对称图形。 2、画出下面图形的三视图。 六、解决问题。（每小题5分，共25分） 1、五（2）班有学生45人，其中男生21人，男生占全班人数的几分之几？女生占全班人数的几分之几？男生人数是女生人数的几分之几？女生人数是男生人数的几分之几？ 2、三个装钉小组装钉同一种书，甲组4人每小时装钉81本，乙组5人每小时装钉101本，丙组6人每小时装钉121本，哪个小组的工作效率高？ 3、一块砖头长10厘米，宽8厘米，厚6厘米。要堆成正方体至少需要这样的砖头多少块？ 4、一块长方形的纸长75厘米，宽60厘米，现在要把它剪成一块块面积相等的正方形而无剩余，并且正方形的边长为整厘米数，有几种剪法？如果要使剪得的正方形面积最大，可以剪成多少块？ 5、有一包糖果，不论是分给8个人,还是分给10个人,都剩3块。这包糖果至少有多少块?