初一数学代数式教学教案.docVIP

初一数学导学提纲 课题：代数式㈠ 目标：1、结合实际，理解代数式的含义，并能解释一些简单的代数式的实际背景或几何意义； 2、明确代数式的书写要求，并能准确列代数式。 重难点：⑴代数式的书写；⑵代数式的具体意义。 学习过程; 一、学习准备： ⒈若a＞0,则-a 0，若a﹤0，则-a 0，若a＝0，则-a 0。 ⒉小明有m元钱，小刚的钱比小明的2倍多a元，两人共 元。 ⒊百米赛跑，小明用了19秒，则他的速度是 米／秒，小刚用了21秒，则他的速度是 米／秒， 速度较快。 二、自学探究 探究一：自学课本P67-P68，完成以下题目： ㈠举五个代数式的例子（课本上的除外） 点拨：代数式是数与字母的乘积，也可以是数字与数字的乘积，或是字母与字母的乘积。 特别注意：单独一个数或一个字母也是代数式，且代数式中不含等号、大于号或小于号。 你写的代数式符合要求吗？ 小练习：列出正确代数式： ⒈把边长为a的正方形边长增加m，则它的面积为 ⒉一本书原价a元，现打九折出售，现价是 元， ⒊光明小学四年级有a个班，每班42人，五年级有b个班，每班40人，则四年级比五年级多 ⒋小刚有m元钱，小明的钱是小刚的倍，两人共有 元。 ⒌a克玉米的售价为p元，则