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二次函数在区间上的最值问题
教学目的:1.根据函数的概念和函数的单调性研究二次函数 在区间的最值;
2.进一步掌握数形结合相思和分类讨论思想.
教学重点:二次函数在区间上的最值问题
教学难点:含参问题的讨论.
教学过程:
复习引入
二次函数的概念和性质;
单调函数的概念.
例题
求函数当自变量x在下列范围内取值时的最值,并求此函数取最值时的x值.
(1)
例2. 求函数在区间[0,a]上的最值,并求时x的值.
例3关于x的方程有两个实根α,β,求α2+β2的最值.
例4.已知函数在区间[-1,1]上有最小值,记作g(a).
求g(a)的表达式;
求g(a)的最大值.
作业
函数yt=x2-mx+4(m0)在[-3,2]上有最大值4,求a值.
关于x的不等式上恒成立,求实数a的取值范围.
某蔬菜基地种植西红柿,由历年市场行情得知,从二月一日起的300天内,西红柿市场售价与上市时间的关系用图一的一条折线表示;西红柿的种植成本与上市时间的关系用图二的抛物线段表示。 (I)写出图一表示的市场售价与时间的函数关系P=f(t); 写出图二表求援 种植成本与时间的函数关系式Q=g(t); (II)认定市场售价减去种植成本为纯收益,问何时上市的西红柿纯收益最大? (注:市场售价和种植成本的单位:,时间单位:天)
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