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部编版二年级语文上册课课练 部编版二年级语文上册课课练 第一单元练习题 1小蝌蚪找妈妈 、读一读，连一连。 、读拼音，写词语。? 2披1ghin qt du d in g d u p 、读拼音，写词语。 ? 2披 1 g h in q t du d in g d u p ku n da d z i ji u sh i 头顶肚皮 三、选词填空。 ①露③蹲④披 ①露 ③蹲 ④披 1.青蛙（③）在荷叶上,（④）着碧绿的衣裳。 ③跳①蹦 ③跳 2.小蝌蚪后腿一 2.小蝌蚪后腿一（②），向前一（③）,（ ①）到了荷叶上。 四、请帮它们对号入座 朋（友）再）见池）塘没（有）现（在）山（坡） 朋（友） 再）见 池）塘 没（有） 现（在） 山（坡） 他）们 五、给下面的几句话重新排列顺序,请你把序号写在前面的括号里。 五、给下面的几句话重新排列顺序 ,请你把序号写在前面的括号里。 （2）过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。 （5）不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。 （1）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴 标点符号的使用：二”表示句子的内部停顿；“。”表句话完了之后 标点符号的使用：二”表示句子的内部停顿；“。”表 句话完了之后 （3）过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。 （4）过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。 六、在下列句子的括号里填上正确的标点符号。 我会学 的停顿；用于表示疑问语气句子的句尾用“？” ；凡表达强烈感情的句子，句末 .夏天来了（，）池塘里的荷花开得真美啊（！） .小蝌蚪游哇游（，）过了几天（，）长出了两条前腿（。） .鲤鱼阿姨（,）我们的妈妈在哪里（？） 七、课内语段阅读。 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙 披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！青蛙妈妈低头一看，笑着说：“妤孩子，你们已经长 成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一心，向前一皿,频到了荷叶上。 .照样子，写词语。 游哇游 走哇走 笑哇笑 看哇看 .请画出第2自然段中的动词。 .你能为加点的字选择正确的读音吗？（用表示） 旁边（p n p s犷） 蹲着（d n d mV） .青蛙长什么样？ 披着碧绿的衣觉,露着雪白的叶皮「鼓着一对大眼睛。 2我是什么 一、看拼音，写词语 fSg w u h d y eng p in g ch mg b mg w n ，房屋 海洋，平常 傍晚 二、多音字组词 b⑦（奔跑） ji 必睡觉） m 『6（没有） V1奔司觉，v（没，a《 〔bM投奔） ju a觉得） m L改淹没） 三、比一比，冉组词。 硬（坚硬） 飘（飘浮） 常（常常） 晒（防晒） 便（方便） 漂（漂亮） 赏（欣赏） 洒（洒水） 四、写出下列词语的反义词。 认真一一（马虎） 失败一一（成功） 温暖 （寒冷） 暴躁 （温和） 五、正确搭配巧连线。 我会…事”’，……作一人… 词语搭配，一般是把表示事物颜色、形状、神态、动作或是给人感受的 词语与事物进行搭配，搭配时用词要准确，平时要注意多观察、多积累。 灌溉、 /房屋 在池子里、/散步 发动 \ L庄稼 在小溪里奔跑 淹没 个、机器 在江河里/跳舞 / \ / 冲毁/ \田地 在海洋里, 睡觉 六、用带点的词语写句子。 .上课的时候，老师很温和，我们学习很愉快。 李老师性格温和，我们都很喜欢他。 .同学有困难的时候，我们要热心帮助。 帮助了别人，自己心里也会快乐。 七、根据课文内容填空。 .我在空中（飘浮）着，碰到冷风，就变成（小水滴）落下来，这时我叫“（雨）有 时变成小（硬球），人们又叫我“（雹子）”，冬天，我变成（小花朵）飘下来，人们 又管我叫“雪”。 .我（帮）人们做过很多好事，但也给人们带来很多（灾害）。 .水的存在形式包括（云）、（雪）、（雨）、（雹子）、（小水滴）等五种。 八、阅读短文，回答问题。 一只游船在水面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。 小洁坐在船头。她一边吃着面包，一边欣（x m）赏（sh fing）两岸的风景。看，那边的山石像 一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰 ，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛 跑。 .短文共有（两）个自然段。 .请用波浪线画出描写小洁动作的词语。 .请用横线画出描写浪花颜色和波纹样子的词语。 .文中写山石像 青蛙、雄鹰、石兔、石龟。 .你认为山石还会像 公鸡（大象）。 、读拼音写词语。 zh i sh i 植物妈妈有办法 r u cp o sh du ji do c u x in 旅行知识 、选字填空。 （膀） .小鸟的翅（膀）受伤了 .小明一直玩到（傍）晚才回家 .我最喜欢喝（蜂）蜜。 .山（峰）上有一棵松树。 .妈妈爱吃（豌）豆