小升初数学衔接班教程.docx

轄果匸作室原创文档 轄果匸作室原创文档 数学 小升初衔接班教程 糖果匸作室原创文档 糖果匸作室原创文档 第一讲 计算中的技巧 第二讲 行程问题 第三讲 工程问题 第四讲 图形的面积 第五讲 有理数 第六讲 有理数的加减法 第七讲 有理数的乘除法 第八讲 第九讲 第十讲 第十一讲 第十二讲 第十三讲 第十四讲 17 21 24 28 有理数的乘方科学计数法 整式 一元一次方程 实际问题与一元一次方程 形的初步认识 相交线平行线 第十五讲 平行线的性质命题定理 30 33 35 43 45 51 54 轄果匸作室原创文档 轄果匸作室原创文档 易错点 易错点 第1贞共47页 第一讲计算的技巧 +知识导航 我们在进行运算时，除了熟练掌握好运算法则外，还要通过观察和分析. 找出题目中数的特点，合理、有效地进行计算。整数、小数与分数四则混合运 算常用的方法、技巧如下: 1、运算法则：先乘除后加减；先算小括号，再算中括号；同级运算从左 到右依次计算。 2、运算定律与性质: 加法交换作：n + b = b + c ;加法结合律： 加法交换作：n + b = b + c ; 乘法交换律：Qxb = bxQ 乘法结合律：axbxc = ax(bxc) 乘法分配律：ax(b±c) = axb±axc 减法的性质：a-b-c = a-(b + c) 除法的性质：a-rb-rC = a-r(bxc) 3、灵活运用通分和约分 4、分数、小数化成统一的形式再计算，一般是分数化成小数。 5、凑整法：运用运算定律，使式子中一些数凑成整十、整百或整千的 数再计算。我们通常是利用运算律将一些数凑成整一、整十或整仃再计算。 6、分组分解法：利用交换律和结合律对式子进行分组求解，最后再综 合求解。 7、综合方法：计算比较夏杂的式子时要多种方法一起用。 +重难点 运算法则和运算定律与性质的掌握和应用。 糖果匸作室原创文档 糖果匸作室原创文档 第 第 PAGE #页共47页 去括号是的变号法则，尤其是括号而是減号。 精典例题 例Y+泄計討討y討泌佥 丿思路点拨 以上的每个分数的分母正好是相邻两个自然数的积，而且分了正好是分母 两个因数的差（1）,我们可以直接利用裂项公式进行裂项产生加减抵消后化繁 为简。 + + + + 1x4 4x7 7x10 97x100 X 例 2：计算：975 X 0.25+9-X76 - 9.75 4 吼亞粧、4旦R44蒙 吼亞粧、4旦R44蒙 8 37 111 37 25 例3：蜻亏瑁弓叫写 （2010年成flETfl网络班招牛敎学试题） 计算：85-x- + 711x- + 56ix-（预3年成都外国语学校本地生招生考心4） 计算：85-x- + 711x- + 56ix-（预3年成都外国语学校本地生招生考心4） 3 8 6 7 4 5 例4：计算』鴨弓7：品 计尊：嗚鳩R嵌咔一齐咔 +我学到了什么: 第二讲 行程问题 十知识导航 我们知道：距离=速度X时间 糖果匸作室原创文档 糖果匸作室原创文档 第 第 PAGE #页共47页 轄果匸作室原创文档 轄果匸作室原创文档 第 第 PAGE #页共47页 很明显，只要知道其中两个数量:.就马上可以求出第三个数量:.从数学上说, 这是一种最基本的数量关系，在小学的应用题中.这样的数址关系也是最常见 的，例如: 总量=何个人的数量X 总量=何个人的数量X人数. 工作量=工作效率X时间. 因此，我们从行程冋题入手，掌握一些处理这种数量关系的思路、方法和 技巧.就能解JI?他类似的问题. 当然，行程问题何它独自的特点.在小学的应用题中.行程问题的内容最 丰富多彩，饶有趣味.它不仅在小学，而且在中学数学、物理的学习中，也是一 个重点内容.因此，我们非常希?望大家能学好这一讲，特别是学会对一些问题的 思考方法和处理技巧. 这一讲，用5千米/小时表示速度是每小时5千米，用3米/秒表示速度是 每秒3米 各种数量关系在实际习题中的掌握和应用。 +易销点 抓不住题目中的关键字、词、句，读不憧题目。 精典例题 例1小轿车的速度比血包车速度每小时快6千米，小轿车和面包车同时从 学校开出，沿着同一路线行驶，小轿车比面包车早10分钟到达城门，当面包车 到达城门时，小轿车己离城门9千米，问学校到城门的距离是多少千米？ 」 思路点拨解：先计算，从学校开出，到面包车到达城门用了多少时间. 例2小张从家到公园，原打算何分种走50米.为r提早10分钟到，他把速度 加快，每分钟走75米.冋家到公园多远? 思路点拨：可以作为“追及 思路点拨：可以作为“追及问题”处理. 6: 例3 —辆H行车在前面以固定的速度行进，有一辆汽车要去追赶.如果速度 是30千米/小时，要1小时才能追上；如果速度是35 P米/小时，要40分钟 才能追上