苏教版二年级数学上教案-统计（一）.docVIP

统计 教学内容： 教科书第96—97页的内容。 教学目标： 1. 经历收集、整理、分析数据的简单统计过程，认识方块统计图，并能用方块统计图（涂色）来表示统计的数据，能够根据统计图提出或回答一些简单的问题。 2. 到生活中去调查、统计，培养统计意识，体会数学与生活的密切联系。培养学习数学的兴趣，形成良好的合作学习的态度。 3. 培养同学们的合作交流能力。 教学重点： 让学生经历统计的全过程，学会用符号表示。 教学难点： 回答制作统计图的全过程，根据统计图提出或回答一些简单的问题。 教学过程： 设计意图 教　　学　　过 　　程 引导学生仔细看图，提出问题，使学生产生分一分、数一数的要求，唤起学生已有的统计意识。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 启发学生用一些符号来代替实物图。比较方块统计图的优点。让学生体会统计图逐步优化的过程。 ? ? ? ? ? 通过学生的发现引出班上有什么特长。并及时渗透思想教育。 一、创设情景，激发兴趣。 故事导入：今天是小芳到外婆家去体验农家生活的日子。你们看，小芳一大早起来，连忙准备好了饲料，正在给家禽喂食呢！（课件展示第96页例题图）小家伙们看见今天来了一位新主人，都急着往前挤，想看看今天的早餐是否丰富。这不，连队伍也不排了，实在是太乱了，你有办法帮小芳清楚地了解外婆家的家禽饲养情况吗？ ? ? 二、