苏教版高一数学集合知识学案.docVIP

学习集合知识的几点注意 一、注意利用韦恩图 韦恩图是集合特有的，它是将一部分抽象的集合问题转化为具体问题的重要工具． 例1．某校高二（1）班有学生50人，参加数学小组的有25人，参加英语小组的有32人，求既参加数学小组又参加英语的人数的最大值与最小值． 解析：设既参加数学小组又参加英语的有人，如右图，仅参加数学小组的人数为，仅参加英语小组的人数为，至少参加一项的人数为． 50∴解得≤≤25． 50 因此，两个小组都参加的人数的最大值为25，最小值为7． 二、注意集合语言的转化 数学语言具有高度的准确性、精练性，表达方式也具有多样性，用集合方式进行表达也是常规表达方式之一，求解时必需注意集合语言的转化． 例2．已知两集合， ，其中．求点的集合，使为单元素集． 解析：由为单元素集，可知两圆与相外切或内切，此时有，或，即，或．故集合，或． 三、要注意空集的两重性 空集具有元素的性质,也有集合的属性,所以空集有两重性． 例3．已知下列关系式：①??；②?,,；③??；④??．其中正确的有（ ） A．4个 B．3个 C．2个 D．1个 分析：如果从“空集是任何集合的子集”这一角度考虑,可以得出①②正确；如果将?看成非空集合,则又可得出③正确．故选B项． 四、要注意空集的存在性 例4．设集合≤≤,≤≤,若,求实数的取值范