四年级数学三位数乘两位数笔算乘法教案.docVIP

三位数乘两位数笔算乘法教案 ? 孟圩完小：韦定雄? 教学内容：人教版第七册课本P49—P50 教学目标： 1.经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法。 2.通过两位数乘两位数到三位数乘两位数知识的迁移，感受数学知识和方法的内在联系，培养学生迁移类推的能力和解决简单实际问题的能力。 3.在自主探索，合作交流中体验成功的愉悦，进一步树立学习数学的自信心，发展对数学的积极情感。 教学重点：掌握三位数乘两位数的笔算方法。 教学难点：正确规范地计算和书写乘法竖式。 教学设计： 一、复习铺垫： 1、口算热身： 15×6 = 35×2 = 23×30 = 36×20 = 42×19 ≈ 58×41≈ 2、竖式练练手:42×26= 学生自己动手完成并思考：用竖式计算乘法你有哪心得可以与大家交流一下？ 三、互动情境探索 （一、）新知学习 1、 教学例1：李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时约行145千米，该城市到北京大约有多少千米？ 提问： 李叔叔的城市离北京有多远？你能解决吗？ 145 ×12= （板书：145×12= ） 师：观察这算式，你发现和我们以前所学得乘法算式有什么不同吗？（三位数乘两位数，两个因数都没有0……） 揭示课题：三位数乘两位数。 145 ×12