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小学学校督导评估汇报材料 深化教育改革 努力开创学校工作新局面 一、基本情况 尊敬的各位领导： 首先，我代表天门小学全体师生，向各位领导表示热烈的欢迎和 衷心的感谢！ 我校是一所新建的区直小学，其前身官黎坪中心完小，是一所占 地面积 10 余亩，教职工 30 多名，学生不到 500 人的乡镇中心小学。 xx 年党委政府为解决进城务工农民工子女就学困难，缓解市城区小 学大班额问题着手迁址新建。 xx 年投入使用并更名为张家界天门小 学。目前，学校占地 60 亩，校舍建筑面积 20738 平方米，在籍学生 2181 名，在职教师 97 名，其中中学高级教师 3 名，小学高级教师 36 名，初级职称 56 名；教师学历合格率达 100%，本科学历 32 人，大 专学历 53 人；教师年龄结构合理， 40 岁以下教师 53 名，40-50 岁教 师 40 名， 50 岁以上教师 5 名，是一所充满朝气的学校。 二、办学思想与办学行为 1 、学校办学思想端正，坚持面向全体学生。按区教育局就近入学 和招生要求规范招生，每年来校就读的插班生，从不提过高要求，只 要办齐转学手续，就可就读。努力化解大班额，本学期新增学生 300 多名，为了控制不出现大班额现象，新扩班级 6 个。绝对控制了起始 年级班额不超过 60 人，做到均衡编班，不设重点班级。六年级不下 达升学指标。完善了学校评价体系，从不按学生考分排队，不以升学 率、作为评价、奖励学生教师的唯一依据。 2 、学生全面发展是我校办学的目标。 学校长期坚持按新颁课程计 划开课设节，从不随意增减课程和科目。全面关注学生成长，注重培 养学生个性特长，整合区活动中心资源，组建了手工编织、航模、跆 拳道、机器人、合唱队、素描、篮球、羽毛球、英语、书法等 20 多 个特长兴趣小组，发挥学生特长，培养学生兴趣，取得了良好的效果。 社会实践活动开展经常，年级组多次组织学生进超市、土家风情园、 社区等地调查， 本学期新开辟了近 7 亩学农基地， 培养学生良好的劳 动习惯，锻炼学生的实际操作能力。学校十分重视“两操一活动”的 开展情况， 年初学校重新编排了具有浓厚土家族气息的校操， 保证学 生每天 1 小时的体育活动时间， 春秋季定期召开田径、 篮球运动会和 “六一”汇演，本年度结合课改进行了课本剧的展示， 得到了市、 区、 局领导和家长的好评。 建立健全了适应素质教育要求的学生综合评价 机制，建立了全校性学生评价手册，每学期对学生进行了综合评价、 表彰。 三、领导班子和教师队伍 1 、校长、班子队伍建设。校长及班子成员具备任职条件，已取得 岗位培训合格证书。党组织、工会组织健全，班子团结，团队意识、 主动性、责任性强，从不推诿、扯皮。学校按照干部任用的管理程序 任用干部，从不擅自任用干部。建立了校长工作日志，管理到位。 2 、教师管理。学校重视师德建设工作，认真组织教职工开展了政 治、业务学习，教师爱岗敬业，心理健康，积极参加丰富的、健康的 文体活动。教师中无家教家养、体罚学生等违纪现象。整章建制，制 定并执行了教职工管理一系列制度，教师出勤规范，记载翔实。重视 过程管理，每月对教师的教学常规和各项工作均进行了检查和反馈， 年终公平公正地进行了教师目标管理考核，肯定成绩，奖励先进。完 善和落实了校本培训制度， 并做到有配需计划、 措施，培训资料齐全， 出色完成了上级下达的培训任务。 3 、落实教师政治经济待遇。党支部积极开展工作，年内培养积极 分子 8 名，发展预备党员