赵改1 张泰源　青春允许迷茫.docVIP

青春允许迷惘　　　 天津医科大学　　　　张泰源 转眼间，大学生活的第一个学期就要结束了，考试月的复习工作如火如荼地展开。学长学姐开玩笑道：“专业选得好，期末似高考”，看看一本本字典似的专业书，也不由得心惊胆战。相比之下，大一的学习其实相当轻松了。 在第一节专业早期接触课上，老师就向我们抛出了这个问题：你们为什么选择这个专业。我的脑海里便不由地浮现出高考成绩出来后填报志愿的场景。正如罗伯特·弗罗斯特在《未选择的路》一诗中写到: 一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。 人生的道路上面临着很多重要的选择，很有可能是决定一生命运的决定。而这些选择的背后可能是你个人的想法，也许是你身后的人和你一起做的决定。 然而事实上在人生的重要时刻，很多人并没有做好充分的思想准备，即使做好了准备，事情也可能偏离轨道发展。其实这样的问题是如此的常见，就以我的高中同学为例，有的为了进入更好的大学，却没能读上心仪的专业；有的同学读了大学才知道自己所读的专业和之前想象的截然不同；更有被父母要求而读了自己不喜欢的大学和专业。但其实，大部分人并不知道自己喜欢什么，也不清楚自己想要什么，他们随波逐流，像一株飘摇的海草。甚至到了硕士，到了博士，都只知道走一步看一步，相信命运自有安排。 听说今年新一届高一新生就要面对“文理不分科”的局面了，文理分科或将暂时退出历史舞台。这意味着同学可以自由地选择自己想读的学科，同时也意味着同学们需要更早地开始自己的职业规划，更早地清楚自己以后的方向。因为今天你所选考的学科将影响以后大学专业的选择。我同样清楚这并非易事。就像我当时分文理科一样，我也曾犹豫良久。 当分科通知塞到了手上，我的内心陡然感到了一份神圣的郑重。此前少不更事，把对分科的各种妄想当成了一种思考。临近抉择时，我心里反而平静下来，我告诉自己：选择理科，不会错的！没办法，我就是偏爱理科，没有为什么，就是喜欢。所以我毫不犹豫地遵从了内心。 我记得那是冬日里一个阳光明媚的午后，走廊外的浅草也被阳光镀上了一层金黄，老师在这里和我展开了一场我从未经历过的漫长谈话。正如我猜想的一样，老师是找我谈分科的，他没有直截了当地让我选择文科，含蓄得一如冬日暖阳。我语文成绩还可以，热爱文学热爱和政史，喜欢阅读，也常常临摹创作，但不确定我的兴趣有多么可靠。 我后来才知道，我是被老师谈话的唯一的理科成绩也非常好的学生，也许是老师看出了我对文学的热爱。比较戏剧的是，所有被谈话的同学都没有离开理科班。但是我的同桌却主动找老师谈话，要求转到文科班。她的毅然决然令我敬佩。果不其然，她在文科班成绩优异，再次见到她时，是文科第一的她上台领奖时。我想她的成功是必然的，她有明确的方向，坚定的走她自己路。 转眼间进入了高二，各科难度有所增加，而我的学习节奏还是一如既往、不紧不慢。一些新科目蜂拥而上，解析几何、导数，我应接不暇，那段时间数学成绩每况愈下，我突然觉得那些公式和数字算为算去多么麻烦。而隔壁文科班欢声笑语不断，让我羡慕得很。我的同桌猛敲了我脑门一下说：“傻孩子，文科班照样学数学，数学学不好，在哪儿都完蛋。”这话如醍醐灌顶，我明白了不学好数学是行不通的，只能迎头赶上。 回想起过去的点点滴滴，有时感到欣慰，有时感到幼稚，但我从来不后悔。人总是在不断成长的，在行进的过程中即使遇到了挫折，你可以迎头赶上，也可以绕道而行，没有必要过于怀疑当初的决定，而应该向前看。 亲爱的学弟学妹们，这也就是学长给你们提出的两点建议：其一，在没有做出决定前多思考自己的目标与理想，你可以综合各方的意见，主动寻求他人的帮助。但你要始终明白，自己的选择的路是自己走下去的，而不是你的家人或者朋友，所以请对自己负责。其二，一旦做出了决定，即使结果不如你所料，也请不要自怨自艾，选择不一定总是正确，后悔也没有作用，向前走，也许有一天你爱上了这条路。实在不行，改弦易辙也并非坏事。 总之，青春允许迷惘，但不能糊涂，我们要知道自己努力的方向，清楚自己要做什么，并为之发奋图强。我选择了理科，便应当为之努力，题海无涯苦作舟，直挂云帆济沧海。