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八年级下册文言文《礼记》两则《马说》复习学案
一、解释下列句中划线词语。
不知其旨也 虽有至道 教然后知困
能自反也 教学相长也 讲信修睦
不独亲其亲 男有分,女有归
盗窃乱贼而不作 外户而不闭
.二、文言现象归纳
通假字
(1) 学学半 学同敩,教导
(2)选贤与能:通“举”,推荐
(3)矜:通“鳏” ,老而无妻的人
古今异义
(1)故曰:教学相长也
(2)不独子其子
(3)男有分,女有归
(4)货恶其弃于地也
(5)盗窃乱贼而不作
3 .词类活用
人不独亲其亲
不独子其子
选贤与能
4.一词多义
(1)学 学学半
(2)亲 故人不独亲其亲
(3)独 矜、寡、孤、独
故人不独亲其亲
(4)闭 是故谋闭而不兴
外户而不闭
5、特殊句式
(1)是谓大同。
(2)其此之谓乎?
(3)大道之行也,天下为公。
《马说》
.解释下列句中划线词语
骈死于槽枥之间 一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也。
且欲与常马等不可得 安求其能千里也 ? 策之不以其道
食之不能尽其材 执策而临之其真无马邪?
二. 文言现象归纳
1.通假字
(1)祗辱于奴隶人之手
(2)才美不外见
(3)食之不能尽其材
2 .词类活用
(1)策之不以其道
(2) 食马者不知其能千里而食也
(3) 才美不外见
3、一词多义
食 一食或粟一石
食马者不知其能千里而食也
策 策之不以其道
执策而临之
故 故虽有名马
既克,公问其故
其 其真无马邪?
其真不知马也
安求其能千里也
策之不以其道
之 奴隶人之手
马之千里者
策之不以其道
鸣之 久之 公将鼓之 怅恨久之
执策而临之
而 千里马常有而伯乐不常有
鸣之而不能通其意
执策而临之
4.特殊句式
(1)祗辱于奴隶人之手。
(2)马之千里者
三.中考链接
1.下列划线字解释有误的一项是( )
A.食不饱,力不足(食:吃)
B.策之不以其道(道:道路)
C.执策而临之(策:马鞭子)
D.食之不能尽其材(材:才能)
2.下列句中“之”字的意义和用法与例句相同的一项是( ????)
例句:大道之行也,天下为公
A.予独爱莲之出淤泥而不染? B.祗辱于奴隶人之手?
C.鸣之而不能通其意? D.马之千里者?
3.下列句子中的“而”与“千里马常有,而伯乐不常有”中的“而”的用法相同的一项是( )
A.执策而临之
B.鸣之而不能通其意
C.安陵君受地于先王而守之
D.食马者不知其能千里而食也
4.下列句式与“马之千里者”相同的一项是( )
A.见渔人,乃大惊,问所从来
B.其此之谓乎
C.大道之行也,天下为公
D、帝感其诚
《礼记二则》 《马说》后测题
班级 姓名 小组 学号
默写
1.知不足, ;知困, 。
2. . ,不必藏于已。
3.选贤与能, 。
4.使老有所终, , ,
、 、 、 、 皆有所养
描绘千里马的终身悲惨遭遇的句子是 , 。
有人说世上不是缺少美,而是缺少发现,由此想到《马说》中的一句话是:
, 。
二.解释加点的词语
1.不知其旨也 旨: 2.教学相长也 长:
3.选贤举能 举: 4.选贤与能 贤:
学学半 学: 6.亲其亲 亲:
7.故虽有名马 虽
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