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向量小结与复习(6)
教学目的:
1.熟悉向量的性质及运算律; 2.能根据向量性质特点构造向量;
3.熟练平面几何性质在解题中应用;4.熟练向量求解的坐标化思路.
5.认识事物之间的内在联系;
6.认识向量的工具性作用,加强数学在实际生活中的应用意识.
教学重点:向量的坐标表示的应用;构造向量法的应用.
教学难点:构造向量法的适用题型特点的把握
过程:
一、讲解范例:
例1已知a=(1,O),b=(1,1),当λ为何值时,a+λb与a垂直.
例2已知|a|=,|b|=2,a与b的夹角为3O°,
求|a+b|,|a-b|.
例3已知|a|=3,|b|=2,a与b的夹角为6O°,c=3a+5b,d=ma-3b.当m为何值时,c与d垂直?
例4已知a+b=c,a-b=d
求证:|a|=|b|c⊥d
例5 △ABC中,若求证:A、B、C成等差数列.
例6 在锐角△ABC中,求证:sinA+sinB+sinC>cosA+cosB+cosC
例7已知△ABC,求证(a-b)cot+(b-c)cot+(c-a)cot=O.
二、作业 课本 复习参考题五 B组
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