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专题九 之一美苏争锋
课标要求
了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发
展的影响。
教学目标
1.掌握重要概念:雅尔塔体系、杜鲁门主义、 “冷战 ”、马歇尔计划、北大西洋公约组织、
华沙条约组织、古巴导弹危机等。
2.了解 “冷战 ”局面的形成,认识一个国家在国际关系中的地位,归根到底是由综合国力,
特别是经济实力决定的。
3.概括美国的 “冷战 ”政策在政治、经济、军事方面的表现和苏联的反击措施,培养学生运
用归纳比较的方法深入认识历史问题的能力。
4.通过对二战后初期国际关系的了解和分析, 认识美苏 “冷战 ”造成了二战后初期世界的动
荡不安。理解当今世界和平与发展的主题及多极化发展的必然趋势,提高学生对维护世
界和平的意识和责任感。
5.了解 “冷战 ”局面的形成对二战后国际关系发展的重大影响, 通过补充阅读材料和加强对
课文的阅读指导,培养学生运用辩证唯物主义观点全面评价历史问题的能力,提高学生
的阅读能力和分析理解能力。
教学重点: 美苏对峙格局形成的过程;
美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系的影响
教学难点: “冷战”对世界历史的影响
教学内容分析:
.结合主题思路大胆取舍,重新整合教材内容。建议教师:以 “冷战 ”的形成背景、具体表
现及其影响为思路对课文内容进行整合。整合教材内容如下:
教学内容 结构知识 教材内容和引入资料
一、概念剖析 什么是“冷战” (Coldward ) “冷战”的概念课文“知识链接”
雅尔塔会议
1.雅尔塔体系的形成
雅尔塔会议上的三巨头(图片)
二、“冷战”形 引入资料:战后美国经济军事力量膨胀
2.战后美国经济军事力量膨胀
成的背景 和美国称霸全球的野心
3.战后苏联实力增强,政治威 社会主义力量的壮大课文地图引入资
望提高 料:战后苏联的军事力量空前壮大
1.政治──杜鲁门主义 杜鲁门(图片) 杜鲁门主义
三、美国的 “冷 2.经济──马歇尔计划 马歇尔计划 引入资料:马歇尔计划
战”政策 北 大 西 洋 公 约 组 织 的 建 立 资 料 回 放
3.军事──北大西洋公约
课文插图
四、苏联的反 1.政治──共产党和工人党情
引入资料:共产党和工人党情报局
击措施 报局
2.经济──经互会 经互会
华沙条约组织的建立 引入图片:北
3.军事──华沙条约组织
约和华约的对峙 地图
五、“冷战”下 德国的分裂 课文插图
1.德国的分裂
的国际关系
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