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习作课题生活力花筒课型习作授课时间课时教学目标引导学生根据本单元课文的写法围绕自己亲身经历的或看到的事去写习作引导学生学会审题选材明确习作要求掌握叙述事情的方法把事情的起因经过结果写清楚叙事要做到内容具体感情真挚教学重点围绕自己亲身经历的或看到的事去写习作学会审题选材明确习作要求教学难点掌握叙述事情的方法把事情的起因经过结果写清楚叙事要做到内容具体感情真挚能结合本单元课文的写法去写习作教具准备课件教学设计设计意图导入分钟一创设情境生活是个万花筒每天都启诧多的事发生着令人感动令人赞叹不已的事情我们
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习作
课题
生活力花筒
课型
习作
授课
时间
1课时
教学
目标
.引导学生根据本单元课文的写法,围绕自己亲身经历的、或看到的事去写习 作。
.引导学生学会审题、选材、明确习作要求。
.掌握叙述事情的方法,把事情的起因、经过、结果写清楚。
.叙事要做到内容具体,感情真挚。
教学
重点
.围绕自己亲身经历的、或看到的事去写习作。
.学会审题、选材、明确习作要求。
教学
难点
.掌握叙述事情的方法,把事情的起因、经过、结果写清楚。
.叙事要做到内容具体,感情真挚。
.能结合本单元课文的写法去写习作。
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
导入
()分钟
一、创设
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