幼儿园园长学期工作计划.pdfVIP

精品 学期工作计划 一、指导思想 : 认真贯彻落实 《3-6 岁儿童学习与发展》 精神，更新教育思想和教育观念， 坚持培养 “身 美、心美的完整儿童”的办园理念，使我园的管理工作、教育教学工作更加科学化、规范化。 按照《指南》要求，科学合理地组织幼儿一日活动，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日 常管理的各个环节，使幼儿体、智、德、美和谐发展。 二、工作重点： 1 、仍以安全工作为前提，进行安全隐患排查，对园舍进行修缮，翻新等。 2 、重新构建特色课程体系。 3 、以区本健康活动、教师展示月等活动为契机，开展相关的培训、教研、科研活动，以促 进教师能力、素质、知识结构的提升。 4 、加强师德师风建设，深化“优质教育”和“优质服务”的思想，倡导教育理念与教育行 为的落实，增强教师责任心和责任感，进一步提高职业道德，提高服务质量。 三、主要内容与措施 （一）园务管理：科学管理，提高效益 1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促 进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。园部倡导三性（创造性、能 动性、开拓性）、三效（效率、效益、效能） ，考虑到工作成本（时间、精力、财力）与工作 成果的关系。 2 、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工 作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。 3 、班子建设：注重学习反思，倡导批评监督，内省与歪理公共推动班子队伍的建设。班子人 - 可编辑 - 精品 员在思想上强化三个意识： “一体意识”“开拓意识”“服务意识”，形成一支“开明、团结、 廉洁、高效”的好班子，是幼儿园整体工作快速发展。 4 、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地 促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教 师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是园本培训有的放矢，促进 成功；四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。另外，本学期要重点增 强教师的服务意识，倡导微笑服务，要提升教师与家长够用交往的技巧。 （二）教学工作 1、教学管理人员深入第一线，及时了解各班教育教学情况，试行日常教学工作量化管理，加 强各项常规工作的督促、指导、检查、落实和沟通，广泛开展与教师间的交流活动。 具体措施： （1 ）完善教师工作流程； （2 ）按工作流程对教师进行月考核； （3 ）加大深入管理力度，每月、周有深入重点。 （4 ）坚持双常规检查，通过自查、抽查、互查等多种形式提高双常规质量。 2 、加强层级管理，进一步明确各岗位职责，充分发挥学科带头人、班组长的组织、协调及管 理作用，保证各项教学、教研工作的顺利开展。 具体措施： （1 ）开学初布置组长工作重点，加强对组长的管理； （2 ）深入各班、组的活动，随时队组长工作进行指导； （3 ）每月末召开班、组长例会对本月工作进行小结； （4 ）加强平行组的教研活动，进行目标分解，周预想，日计划的书写。 3 、通过专题研讨、观摩教学、随堂听课、教学效果测查、家长意见征询等多个渠道提高和保 - 可编辑 - 精品 证教育教学质量。继续加强各领域的核心目标及幼儿的关键经验的学习和把握，保证教学活 动的有效性； 4 、幼儿园师带徒活动 （1 ）青年教师与骨干教师结对子，制定师带徒的计划协议 （2 ）学期末进行师带徒展示活动 5 、加强教师一日活动操作规范， 以保证幼儿最大限度得以发展， 加强班级常规工作的计划性； （1）分解常规内容 .平行班由组长带领先期分解常规将本年龄班常规要求层层分解落到实处 (具体的行为指导 ) (2)加强主管领导的管理是常规工作进一步规范化 A 每周至少 3-4 次深入班级检查指导工作； b 制定班级计划表包括常规计划，每月最后一周 班长、组长