2021届静安语文二模作文题及范文展示：《正确展开交流》（附精彩点评）.docx

2021届静安语文二模作文题及范文展示：《正确展开交流》 原题如下： 甲：你这是偏见。 乙：你说我是偏见是基于你的立场对我进行判断；我认为你对我的评判，也是出自偏见。 甲：你不相信科学吗？你刚才的话违背了科学常识，就不要跟我饶舌了。 乙：科学是你家的宠物吗？我没有觉得我前面表述的观点违背了科学常识。 以上的争吵很难有结论，对于思想交流意义不大。 如何让两个意见不一致的人尽量接近，得出双方能接受的观点？ 请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。 要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。 优秀范文展示 正确展开交流 生活中，对同一事物，人们的认知具有差异性，因而会产生分歧。在这种情况，若一味争执，这种交流是无效的。在正确认识世界的多元性，人的复杂性和思想差异性的前提下，尊重对方，学会换位思考，在理性指导下求同存异，才是正确展开交流的方式。 （开篇亮出观点：在客观上认识世界、认识他人，在主观上寻求理性、求同存异，才是展开交流的方式。） 如何正确展开交流方式呢？ 首先，我们要先来剖析发生争论的原因。 甲乙双方的争论的主要原因，是在于认为对方抱有偏见，不能看到对方的观点合理的一面，不能认识到人的认识是基于以往的经验，可能存在局限性，而世界是多元性的，因而不能展开有效的交流。由此可以看出，在交流时，我们应先端正双方交流的态度，不能抱有偏见。在准确阐述自己的观点后，若在沟通中发现有悖于客观事物规律时，应基于理性逻辑思维的思考，及时承认错误，而非感情冲动为了面子发生争吵，这种行为是错误的。 （联系材料，分析抱有偏见的原因在于没有从客观上认识到世界的多元和他人认知的局限；继而又进一步分析了发生争吵的原因在于主观上顾及自己的颜面，所以放弃了理性思考，转而释放自己的情绪。） 其次，要尊重对方，学会换位思考。就像伏尔泰说的，我不赞同你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。这一点，是建立在双方的思想处于一种平等交流的状态下的。若不能尊重对方，耐心倾听对方的观点，接纳差异，争吵就不可避免发生了，交流就变得无意义。长期下去，个人的思维就会陷入狭隘的经验主义，成为井底之蛙，固步自封，最终思想僵化。只要学会换位思考，能站在对方的角度来发现对方的价值和意义，交流才能顺利和有意义，才能避免白费口舌的情况出现。 （在上一段的原因分析基础之上提出方法：在客观方面，尊重对方表达的权利，耐心倾听，换位思考。） 同时要学会基于人的复杂性和差异性，学会期待和包容不同的声音，让交流有利于个人成长，才是交流的目的。历史上贤明的君王大多能听取和包容谏言，来反思自己的过失，及时调整，取得成就。而哪些历史上的暴君、昏君，不能接受谏言，容不下不同的声音发出，将进谏的忠臣流放驱逐，最终走向灭亡。因此，当我们在交流时，面对不同的声音，要学会接纳和包容对方的不同，冷静思考对方观点的合理性，而不应一时冲动，发生争吵，忘记交流的目的。 （本段又提出了主观上的方法：主动期待、包容他人的观点，并反思自我的得失，从而避免让情绪代替理性，并列举了历代君王的例子。） 交流需要尊重对方，彼此包容，基于世界的多元化和人的差异性，换位思考，才能有助于个人的成长，才能让交流变得有意义和价值。 （结尾总结收束，回扣首段。） 评语： 本文给人眼前一亮的感觉。开门见山，而后切中了材料 “如何让两个意见不一致的人尽量接近，得出双方能接受的观点”，并结合了材料故事中的偏见和情绪化，分别从客观和主观方面分析了原因之后，给出了较为具体的做法，层次鲜明，两方面的做法贴合紧密，浑然一体，逻辑顺畅。于中学生来说，这样的文章实属难能可贵。虽然素材偏少，但瑕不掩玉，是一篇优秀作文。