张怡筠儿童情商教育.docx

张怡 筠儿童情 商教 育一、情商教练的五种风格 情商对于一个人的一生都有重要的影响，它不仅影响孩子将来在工作中是否有靓丽的表现，因为过去的研究显示，一个人在工作中的表现，有一个公式，智商和情商对工作表现的影响是 1：:2 ，情商比在学校学习的专业知识跟技术要重 要 得多；同时对一个人未来是不是一个快乐的人，能够经营一段幸福的婚姻，都 有着最重要的影响。 因此很多家长也知道要非常关注孩子的情商教育。 我一直主张， 爸爸妈妈在孩子出生的第一天起就要做孩子最喜 欢最重要的 情商教练。事实上，从宝宝第一天来到您的身边开始，您就已经开始在做孩子 的情商教练了。情商教练有很多风格，不知道您在孩子互动中， 究竟是哪种风 格。其中最能测试出情商教练风格的是一种场景： 当宝宝非常想要东西，吵闹 着要家长买东西时，家长是如何应对的。 1、老虎型 ——哇，好可爱的玩具，我想要这个玩具！ ——出门的时候怎么跟你说呢，买什么买，都买了一大堆了，吵什么吵， 别给我丢人！ 老虎型的教练风格是强制型的，很简单，我说的话就是圣旨，不 管你说的什么，你都得听我的。有点：爸爸妈妈真的很在意孩子 是不是能够学好规矩， 风险则是： 当你非常强硬地要孩子听你的话的时候， 孩子内心的感受跟他为什么要做这件事情的原因都没办法得到理解，久而久之，他会觉得很委屈，他再也不会跟爸爸 妈妈沟通自己内心的想法了， 渐行渐远， 相信这个不会是你想要 的。这个也不是很好的教练方式。 2、鸵鸟型 ——妈妈，这个玩具好可爱，快给我买妈妈一直看手机 ——妈妈，快给我买给我买！ ——看好了吗？我们去吃冰激凌吧！ 这种类型的家长心里的想法是孩子还小，因此不能跟着她瞎起哄，因此采取的方式就会是冷处理。 鸵鸟型：宝宝有情绪了，爸妈假装看不见，接下来宝宝也许就忘 记了。这种做法的好处是很多时候宝宝也真的是见异思迁，很 快就忘记了。 但从情商教育的角度来说： 这种做法大大值得商榷， 因为宝宝会觉得我大吵大闹的时候，爸妈根本不在乎，他们会觉得 1、爸妈不够爱我，为什么我都叫这么大声了，他还不理我； 2、既然爸妈不在乎我的情绪，那我也不应该关注自己的情绪，长大之后就会成为忽视自我情绪，关注他人的人。 3、绵阳型（予取予求，投降型） ——妈妈，这个玩具好可爱，快给我买 ——又要买了，小祖宗，我们都买了这么多了。 ——但是你不给我买我心都碎了 ——啊，你心都碎了，那我也心都碎了，好好好，买买买！ 这种类型的情商教练基本上称之为绵阳型， 像个小绵羊非常温顺， 孩子有要求，爸妈都会满足他，很容易和溺爱划上等号。好处是 孩子能深深感受到爸妈对他的浓浓爱意。 风险是让孩子缺乏自制 力，爸妈有义务满足自己。长大后完全没有自制力，没有延迟满 足，没有耐心、暴躁，认为全世界都要围着自己转 ， 当我想要的时候，你们怎么能不给我呢， 他就会抱怨老板和自己的另一半， 他一定不会是讨人喜欢的那一个。 4、袋鼠型 ——妈妈，这个玩具好可爱，快给我买 ——哎呀，女儿，你是不是特别喜欢这个玩具，是不是觉得它特可爱，要是我不给你买你是不是心都碎了。 — — 恩呢 ——那。。。。。。 袋鼠型，把宝宝放在口袋里，心连心，很容易换位思考，理解孩 子的行为做法， 非常贴近孩子的内心。 这种做法的确是情商教育的重要步骤，就是理解并接纳孩子的情绪。但是只理解当然是 不够的。最后家长会莫衷一是不知道怎么做好。 5、牧羊犬型 ——妈妈，这个玩具好可爱，快给我买！ ——亲爱的，你又看到玩具了。 ——对的，给我买！ ——妈妈知道你很想买这个。 ——嗯，是的。 ——亲爱的，妈妈非常感谢你告诉我你喜欢这个玩具。 （理解） ——是的，你给我买嘛！ ——孩子， 记得吗？你跟妈妈有一个约定吗？一个月只买一个玩具的约定噢 ——好像是的。 ——那这个月你是不是已经挑了一个你非常喜欢的玩具呢？ — — 是的 ——妈妈决定要跟你一起遵守这个约定， 那你要不要跟妈妈一起遵守这个 约定呢？ （放下父母身份，用儿童的语言） — — 好吧~ ——那我们先把它放回去好不好， 妈妈想一想， 我们还可以做一些其他很 棒的事情，要不要我们去那边玩滑滑梯，或者去吃好吃的东西。 （处理失落的情绪 ） ——那吃好吃的吧！ ——妈妈觉得你是一个非常有自制力的孩子， 妈妈爱你！ （肯定，正面标签） 牧羊犬的动作关心羊群，不仅关心而且引领羊群去该去的地方。八个字：接纳情绪，设立规矩提醒孩子生命中还有其他很多的 方法，可以制造愉快千万不要用购买另一项物品来处理没有买这 样一样物品的失落感。 教导出非常温暖被接纳情绪并且能够很坚 定遵守规矩的孩子，听起来会不会是家长希望孩子长成的样子。二、孩子玩游戏输不起，怎么办？ 很多爸爸妈妈都有同样的感受， 当孩子和小伙伴玩游戏玩输的时 候， 心里非常的难受，而难受的