四年级数学下册线上线下教学衔接改进提质教学计划.pdfVIP

精品文档 瓮安县猴场镇小河山小学线上线下教学衔接 改进提质教学计划 （2019 –2020）学年第 二 学期 2020 年 5 月 18 日 班 级 四年级 学科 数学 教 师 余中全 线上教学工作总结： 线上线下情况分析： 1、学生听课情况：许多学生因为不能够自律，监护人监管不到位，导致不按 时上线学习和不认真听课或根本不学，成绩快速下降。 2、学生作业情况：办理大多数学生能按时提交作业，但经常有 3—5 个经常 不交作业，甚至多次催促都无动于衷。 3、知识掌握情况： 网课对成绩优异和自律性强的学生问题问题不大， 但对成 绩不理想和自律性差的学生来说根本谈不上掌握知识了，反而是一片空白。 4、线上教学根据空中黔课所教内容，让学生做好相关学习笔记，并安排相应 的练习内容，认真批改。同时利用直播课时间给学生讲解习题，进行学生当面纠 错。大部分学生都能跟上学习进度，但有少部分学生，由于网课期间缺乏自觉性， 多次联系且进行思想教育，但没有效果；有几位学生作业抄袭现象严重、讲解习 题时不认真听，批改的作业不去仔细看，纠错过后仍旧多次出错，多次提醒，多 次纠正都不见改变效果。 线下教学衔接提质措施： 针对以上问题，摸清底细，找出问题，查缺补漏： 1 引导 . 学生们反思并 交流网课学习心得，总结自己得失等； 2. 先让他们自己查缺补漏，教师适时 引导及时点评； 3. 同时进行综合性知识点复习，加强重点练习巩固； 4. 单元 . 精品文档 复习，针对重点解决问题； 5. 强化综合性复习巩固，注重易错知识点，反复 训练。 线下教学改进提质教学进度及教学内容： 复学准备周 （5.18-5.22 ） 引导学生回顾与交流网络学习的得与失； 进行小数 加法和减法的教学。 复学第一周 （5.25-5.29 ） 1、进行小数加法和减法的教学； 2 、平均数与条形统计图的教学。 复学第二周 （6.1-6.5 ） 1、平均数与条形统计图的教学； 2 、营养午餐的教学。 复学第三周 （6.8-6.12 ） 进行第一、二单元的综合复习。 复学第四周 （6.15-6.19 ） 进行第三、四单元综合复习。 复学第五周 （6.22-6.26 ） 进行第五、七单元综合复习。 复学第六周 （6.29-7.3 ） 进行期末总复习。 复学第七周 （7.6-7.10 ） 进行期末综合模拟测试。 .