三角形地面积-人教版数学五年级上第六单元多边形地面积第一课时教案.docxVIP

人教版 数学教案 五年级上册 第六单元 第 2 课时 第六单元 多边形的面积 第 2 课时—三角形的面积 教学内容 人教版小学数学教材五年级上册第 91 页主题图、 92 页例 2、 “做一做”， “你知道吗？” 教学目标 2.1 知识与技能： 探索并掌握三角形的面积公式，能正确计算三角形的面积，并能应用公式解决简单的实际问题 2.2 过程与方法： 是学生经历操作、观察、讨论、归纳等数学活动，进一步体会转化方法的价值，发展学生的空间观念 和初步的推理能力。 2.3 情感态度与价值观： 让学生在探索活动中获得积极的情感体验，进一步培养学生学习的兴趣。 教学重点 / 难点 / 考点 3.1 教学重点： 理解并掌握三角形面积的计算公式 3.2 教学难点： 理解三角形面积计算公式的推导过程 3.3 考点分析： 能根据具体情况应用三角形面积公式解决实际问题 教学目标依据 4.1 课程标准的要求： 《新课标》指出：“学生有效的教学活动不能单纯的依赖模仿与记忆，动手实践、自主探 索与合作交流是学生学习数学的重要方式。要做到把“生活经验数学化，数学问题生活化。” 变“课堂教学”为“课堂生活”，就必须把握教学规律、用活教材。故而，教师应向学生提供 充分从事教学活动的机会， 帮助他们在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握数学知识 与技能、数学思想和方法，并获得数学活动经验。根据这一教学理念，本课