护理心理课程标准.docx

《护理心理学》课程标准 一、课程基本信息 （一）课程名称 : 护理心理学 （二）课程编码 : （三）学分 :2 （四）总学时 :36( 理论:30, 实践:6) （五）授课学期 : 第二学期 （六）适用对象及层次 : 护理专业 本科层次 （七）先修课程 : 《护理学基础》、《护理学导论》 （八）后续课程 : 《内科护理学》、《外科护理学》( 九) 课程性质 护理心理学就是护理学与心理学相结合的一门交叉学科。 护理学心理 学把心理学的系统知识与方法运用于护理领域中 , 研究与解决护理理论与实践中的心理行为问题 , 包括各种病人的心理行为特点、各种疾病的心理行为变化、干预方法及技术 , 因而也就是护理学的一个重要分支。护理心理学研究的就是介于护理与心理学之间的课题。 通过本课程的学习 , 培养护生辩证唯物主义观 , 要求学生初步掌握心理学与护理心理学的基本理论、基本知识与基本概念 , 掌握护理心理学的基 本理论方法与技术 , 使护生在临床工作能够按照心理 - 社会- 医学模式 思考与处理临床问题。 二 、课程目标、教学中注意的问题 （一）课程目标 1、知识目标 理解人的心理现象、发展规律以及人的社会表现。 理解心理、社会因素对健康的影响。 理解护理人员角色及其职业适应。 掌握患者的心理特征、心理需要以及对患者的心理进行护理。 掌握心理护理的基本技能 , 能够对各种患者进行正确的