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中班认识序数5教案 中班认识序数5教案 中班认识序数5教案 中班认识序数 5 教案 【篇一：中班数学活动《认识序数 5》】 活动名称：数学活动《认识 5 以内的序数》（数） 活动目标： 1．正确感知物体在序列中的位置，并能用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。 2．学习按给出的序数词找到它所表示的相应位置。 3．发展幼儿思维的逻辑判断能力和动手操作能力。 4、培养幼儿在计算活动中的兴趣。 活动准备： 物质准备 : 森林小区图、楼房图、各种小动物教具若干。 活动过程： 一、学习用第几座的形式来表示五座房子的序数 1．引出课题：告诉小朋友一个好消息！森林里的小动物们要搬新房子啦！它们还请小朋友们去帮忙分房子呢。看！森林小区有这么多漂亮颜色的新房子，它们都是什么颜色的呀？ 2．别着急，我们从左到右，一座一座的说。（绿的、红的、蓝的、黄的、还有紫色的。） 3．咦，这些小房子怎么没有门牌号码呢？一会儿小动物们来了可别 迷了路呀。这样吧，我们一起动手帮它们做好钉上去，好吗？ 4 ．先数数一共有几座房子，看看要做几块门牌。（齐数后，交待幼 儿操作：数五张空白卡片，在卡片上分别写 1、 2、 3、 4、5 的数 字。） 5 ．现在开始钉号码。告诉我，绿色的房子排在第几座？（第 1 座） 可以用数字几表示？（幼儿举 “1”卡，选择一幼儿的 “1”钉在房子上） 6 ．紫房子排在第几座？请小