高三数学一轮复习教案：正弦定理、余弦定理.docVIP

2013届高三数学一轮复习教案 正弦定理、余弦定理 一、考试要求：了解利用向量知识推导正弦定理和余弦定理；掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题 二、知识梳理： 1. 正弦定理： ____________________. 强调几个问题：（1）正弦定理适合于任何三角形；（2）可以证明（为的外接圆半径）；（3）每个等式可视为一个方程：知三求一； （4）公式的变形：①； ②；③． （5）三角形面积公式：____ ____=______ ___=_____ ___． (6)正弦定理的应用范围：　 ①已知两角和任一边，求其它两边和一角。 ②已知两边和其中一边的对角，求另一边的对角。 2. 余弦定理： _____________________；____________________； _____________________. 强调几个问题：(1)熟悉定理的结构，注意“平方”“夹角”“余弦”等；(2)知三求一；(3)当夹角为时，即三角形为直角三角形时即为勾股定理（特例）； (4)变形： ． （5）余弦定理的应用范围：①已知三边，求三个角；②已知两边和它们的夹角，求第三边和其他两个角. 3. 解斜三角形(1)．两角和任意一边，求其它两边和一角；(2)．两边和其中一边对角，求另一边的对角，进而可求其它的边和角。（见图示）已知a, b和A, 用正弦定理求B时的各种情况: ①若A为锐角时: ②若A为直角或钝角时: 三、基础检测：1. 在 中， ，则 等于（??? ） ? 　　A．　　B． 　　C．　　D． 2. 若 是 （??? ） ? A．等边三角形?　　 B．有一内角是30° ? 　C．等腰直角三角形? D．有一内角是30°的等腰三角形 3. 在 ， 面积 ，则BC长为（??? ） 　? 　A． 　　B．75?　　 C．51?　　D．49 4．在 中，已知角 则角A的值是（??? ） ? 　　A．15°　　B．75°　　C．105°　　D．75°或15° 5． 中，sinB=,则a：b：c为（ ） A.1：：2 B.1：1： C.1：2： D.2：1：或1：1： 6. 如图，在△中，是边上的点，且，则的值为 A．　B． C． D． 7.若 的三个内角 成等差数列，且最大边为最小边的2倍，则三内角之比为________。 8. 在 中， 的值为______。 9.如图，△ABC中，AB=AC=2，BC=，点D 在BC边上，∠ADC=45°，则AD的长度等于______。 10.在中。若b=5，，tanA=2，则sinA=_______；a=__________。 11.已知 的一个内角为120o，并且三边长构成公差为4的等差数列，则的面积为_______________. 12.在△ABC中，角A、B、C所对应的边为 （1）若 求A的值； （2）若，求的值. 13.在ABC中，内角A，B，C的对边分别为a，b，c．已知． （I）求的值； （II）若cosB=，b=2，的面积S。 14. 设的内角所对的边分别为，已知 （Ⅰ）求的周长 （Ⅱ）求的值