高三数学三角函数的图象和性质教案8(理科一轮).docVIP

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2021-07-04 发布于河北
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高三数学三角函数的图象和性质教案8(理科一轮).doc

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三角函数的图象和性质(三) 一.1.基础知识回顾 (略) 二.问题讨论例1[P62]：判断函数的奇偶性: 解:定义域为R,且为奇函数. 练习：(变式)下列命题不正确的是( D ) 是偶函数 B.是奇函数 c既是奇函数又是偶函数 D是偶函数。例2.P[62] 求下列函数的单调区间. (1). (2). 解:(1).原函数变形为令,则只需求的单调区间即可.,()上即,()上单调递增, 在,上即,上单调递减故的递减区间为: 递增区间为:. (2)略 [思维点拔] 例3：[P62] 已知函数求F(x)的定义域,判断它的奇偶性,并求值域. 例4.( 05浙江)已知函数f(x)＝－sin2x＋sinxcosx． (Ⅰ) 求f()的值； (Ⅱ) 设∈(0，)，f()＝－，求sin的值． . 解：（1），（2）例5.( 05重庆)若函数的最大值为2，试确定常数a的值. 三.课堂小结：1.熟记三角函数的图象与各性质很重要. 2.设参可以帮助理解,熟练了以后可以省却这个过程. 3.要善于运用图象解题四．作业布置（略）五．课后体会