我要的是葫芦课件.pptVIP

14、我要的是葫芦 执教者：曾玉玲 小葫芦的生长过程 种葫芦 （ ） （ ） （ ） （ ）的葫芦藤 （ ）的葫芦花 （ ）的小葫芦 * * 葫芦 藤叶 蚜虫 盯着 比赛 邻居 花谢 好哇 hú lu téng yá dīng sài lín xiè 每 慢 课时学习目标： 1.学习并积累文中的好词佳句，能用“每天”造句，写好“每”“慢”等生字。 2.学习有感情地朗读课文，读好问号、感叹号与句号所表达的不同语气。 3.能根据提示展开想像，补充故事的结尾。。 （一）学习第1自然段。 自主学习要求： （1）他的小葫芦可爱吗？ （2）画一画，哪个词语、句子写出小葫芦的可爱？ （3） 练习读一读，读出小葫芦的可爱。