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(完整word版)家校合作育人制度
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家校合作育人制度
家校联系是教师与家长之间直接沟通的重要形式, 是学校与家庭
教育相结合的重要手段。 全校教职工都必须十分重视对学生的家校联
系。为此,特作如下要求:
1、家校联系的意义。家校联系是“三结合”教育的有效形式。
全体教职工要高度重视, 并积极参与,要克服家校联系只是班主任的
事,与已无关的思想。
2、家校联系的目的。家校联系是向家长反映学生在校的表现情
况,并向家长了解学生在家表现情况,通过互通情报,掌握学生的动
态,以便进行有针对性的教育,使学生能健康成长。
3、家校联系的内容。要克服过去只有学生出了问题犯了错才家
访的错误认识。这种“无事不登三宝殿” 的告状式家校联系应当废止。
家校联系中,教师应当向家长如实全面汇报学生的优点和缺点, 不能
只讲缺点和错误。通过家校联系,教师不仅了解学生的思想、学习和
生活,同时,也可进一步了解学生的家庭环境。
4、家校联系的形式。家校联系的形式可以直接登门访问,也可以
书信、电话联系、短消息以及召开家长会等形式进行。
5、具体要求:
(1)与每个学生家校联系一学期不少于一次,一学期召开一次家
长会。
2)采用“给家长的一封信”的家校联系,应及时收齐反馈卡,并检查有无家长签回意见,如空缺的应及时补做这一工作。
(3)凡犯了错误或受纪律处分的学生,班主任一定要进行家访,
把情况如实反映,取得家长配合,以便进行教育。
(4)班主任进行各种形式的家校联系,都必须做好记录,形成家
校联系档案,学期结束时家校联系工作情况向德育办公室汇报。
(5)家访时,教师必须清正廉洁、光明正大、为人师表,维护教
师的良好形象和学校的声誉,以取得家长的信赖和支持。
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