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家教周报读后感 家教周报读后感 家教周报读后感 家教周报读后感 谁都希望自己的孩子长大成才， 教育子女是一项漫长而艰辛的过 程。对我自己的孩子来说 , 我认为，首先要让她成为一个感到快乐的 人。 这个“快乐”显然不是指吃得好， 穿得好，而是指孩子在受教育 的过程中，不仅充分体验到求知的快乐，思考的快乐，创造的快乐， 成功的快乐， 而且还充分体验到来自纯真友谊的快乐， 来自温暖集体 的快乐，来自野外嬉戏的快乐，来自少年的天性被纵情释放，青春的 激情被随意挥洒的快乐 ,, 从《生命的花朵为何早谢》一文中看到，广州某中专生毕业前夕吊死于教室， 据说是因为找工作受挫； 顺德一名初三男生半夜在家中上吊，只因爸爸藏起了他借来的游戏机； 而江苏金坛女生吉云丽之所以喝下剧毒农药， 却是因为她成绩较好， 考试时被一名男生抢占了座位，后被老师怀疑作弊而面子过不去 ,, 这一桩桩令人震惊和痛惜的事件中给我们的教育敲起了警钟。 孩子们只有在情感、 人格和人性各方面都得到较健康的发展， 才能自然地体验到做人的尊严，并在不自觉中理解到生命的可贵。 作为家长，应从小为孩子提供一个健康的成长环境， 不能向孩子提出过高的要求， 要让他们懂得做人首先要有平常心， 然后才能谈论进取心，人生的成功是多方面的， 只要孩子人生愉快，道德高尚，快快乐乐这就是成功。 记得我的孩子在 2 岁在左右时看书就爱撕， 那么小的孩子如果当 时吓唬她不去撕书， 可能在一定程度上就扼杀了她的好奇心， 形成今 后害怕动手的胆怯心理，而懒于动手会直接影响到孩子大脑的发育， 影响智力的发展。 这时候我认为正确的教育应该加以引导，因此我就弄些花花绿绿的 纸，和她一起撕纸，折叠成各种各样的纸形花样。 后来我发现孩子上幼儿园时， 动手能力特别在做手工方面比同龄孩子 要强很多，形成了自己的特长。 还孩子以快乐， 这应该是充满真正人道主义的素质教育。 这快乐 包括创造教育的快乐，成长的快乐，人生的快乐，青春的快乐。 无论孩子今后从事何种职业， 都应该使她感受到生命的可贵， 生活的 充实和快乐。