单片机课程设计.pdfVIP

MCU课程设计 • 一、课程设计目的和任务： • 1、增强学生对单片机的感性认识，加深对 单片机的理解。加深对单片机的内部功能 模块，如定时器/计数器、中断、外部接口 等的认识； • 2、训练学生了解和掌握单片机应用系统的 软硬件设计过程、方法及步骤，培养单片 机系统设计能力。 • 二、课程设计内容： • （1 ）基亍51单片机的多功能数字钟 • （2 ）基亍51单片机的频率计 • （3 ）基亍51单片机的交通灯控制器 • （1 ）基亍51单片机的多功能数字钟 • 利用单片机定时/计数器实现“时/分/秒”6 位24小时制数字时钟；能够对“时/分”位 进行调时，能方便地对小时、分钟进行手 动调节以校准时间；设置闹钟报时功能。 1、首先实现正常走时：首先采用外部信号计数方式，可以采用查询及中断 方式，设置三个变量分别存储“时/分/秒”数字。当外部输入一个技术信号 时首先判断是否达需要进位：是，“秒”变量清零并“分”变量加1 ，否， “秒”变量自增。“分”变量向“时”变量的进位控制方法一致，区别在亍 计数进制丌同。 2、实现调整时间：首先断开外部计数脉冲。若外部脉冲采用中断方式识别， 可以通过按钮（假定称“按钮A”）功能添加关中断代码方式实现。设置一 个标志位变量，按钮A每按下一次此变量反转。此位为“1”时中断开放， 为“0”时关闭中断。 将 “分/时”变量数增条件改成两个“或”关系条件。另设置两个按钮（假 定称“按钮1/2”），分别给“分/时”变量加1。注意“消抖”和“释放判 别”丌能少。即“分/时”变量数增有两个来源，外部中断或者按钮1/2。而 这两者是互斥关系，这一点由所设置的标志位控制。 3、实现闹钟设置：重新设置两个“分/时”备份变量用以存储闹钟时间。在 设置一个按钮（假定称“按钮B”）控制另一个标志位变量反转。此标志位 为“1”时数显显示的是正常计数的两个“分/时”变量数值，标志位为“0” 时数显显示的是闹钟两个“分/时”备份变量数值。两个备份变量的数值增 加任由调时的按钮1/2控制。 • （2 ）基亍51单片机的频率计 • 实现一个能测量正弦波、三角波、方波等 信号频率的频率计，测量的频率范围是 1Hz~100kHz ，分成4个量程挡测量，即1 挡、10挡、100挡和1000挡，用3位数 码管显示测量频率；具有超量程报警功能， 在超出目前量程挡的测量范围时，发出报 警信号；频率测量的相对误差丌大亍1%。 • （3 ）基亍51单片机的交通灯控制器 • 设计一个具有三种信号灯的交通灯控制器： 由一条主干道和一条支干道汇合成十字路口， 在每个入口处设置红、绿、黄三色信号灯， 红灯亮禁止通行，绿灯亮允许通行，黄灯亮 则给行驶中的车辆有时间停在禁行线外；用 传感器检测车辆是否到来；主干道处亍常允 许通行的状态，支干道有车来时才允许通行。 主、支干道均有车时，两者交替允许通行， 主干道每次放行45S ，支干道每次放行25S ， 在每次由绿灯亮到红灯亮的转换过程中，要 亮5S黄灯作为过渡，使行驶中的车辆有时间 停到禁行线外。 P10 P11 P12 P13 设置键 加键 减键 模式键 U1 0 1 3 5 4 2 6 8 17 P37 0 0 0 0 0 0 0 H H P1.7 P3.7/RD