中班语言教案会说话手.docVIP

幼儿园中班语言教案：会说话的手 幼儿园中班语言教案：会说话的手 幼儿园中班语言教案：会说话的手 幼儿园中班语言教案：会说话的手 活动目标： 1、在猜猜、说说、看看中，知道手除了做事还能表达意思、传送 信息。 2、尝试在问题情境中表述自己的想法，提高观察、分析、解决问 题的能力。 活动准备： 关于手势的录像与图片，幼儿事先搜集过“会说话的手”，并用多种形式呈现 ( 照片、图像 ) 。 活动过程： 一、交流关于自己收集到的“会说话的手” 1、用“开火车”的办法来交流会说话的手。 2、( 出示幼儿作品 ) 看看别人找到的和你一样吗 ? 3、用诗歌的形式共同小结、提升：交通警察的手会说话，手臂伸直往前走，手掌竖起请停下，手臂挥挥请靠边 ; 指挥家的手会说话，轻 响强弱都看它 ; 聋哑人的手会说话，爱的信息它传达 生成：可引导幼儿将自己的信息按格式仿编。 二、共同关注收集到的“会说话的手” 1、魔术师的手 ( 照片 ) 这是谁 ?他的手在说什么话 ?为什么不用嘴说而用手代替呢 ? 2、排球运动员的手 这是一只会说话的手，它可能会说什么呢 ( 分层递进剖析画面 )? 出 示排球运动员的采访录像——用语言、动作表述几个常用的简单动作。 三、我们的手“会说话” 1、什么时候需要用手说话 ? ( 较远，声音不能达到的时候 ; 表达情感的时候 ; 表演的时候 ; 需要安静的时候 ; 不能发出声音但又