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- 2021-07-02 发布于北京
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初二年级 数学;函数;
判断下列每个问题中的两个变量是否构成函数关系.如果是,指出哪一个是自变量,哪一个是因变量,并分别写出每一个函数表达式:; 1. 一个长方形的一边长是 3 cm,它的面积
S(cm2)和另一边的长 m(cm)对应.;示意图:;示意图:;小结:; 2.正方形的面积 S 与它的边长 a 对应.;示意图:;示意图:; 3.三角形的面积是 4,它的底边长 a 与这条
边上的高 h 对应.;示意图:;示意图:; 4.等腰三角形顶角的度数 α 和它的一个底角的度数 β 对应.;示意图:;示意图:;思考:你能求出自变量的取值范围吗?
;示意图:; 5.某种最大量程为5 N的弹簧测力计,弹簧的原长度是 15 cm, 挂物每增加 1 N 时,弹簧伸长 0. 5 cm,这时,伸长后弹簧的总长度 L(cm)和所称物重 p(N)对应 .
;分析:最大量程为 5 N
; 5.某种最大量程为5 N的弹簧测力计,弹簧的原长度是 15 cm, 挂物每增加 1 N 时,弹簧伸长 0. 5 cm,这时,伸长后弹簧的总长度 L(cm)和所称物重 p(N)对应 .
; 5.某种最大量程为5 N的弹簧测力计,弹簧的原长度是 15 cm, 挂物每增加 1 N 时,弹
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