小学三年级（教科版）2019年新教科版三年级下册语文七色光二教案及作业题答案.docxVIP

语文七色光二 教学目标： 1.通过“练一练”的学习，使学生学会更具具体语境给多音字选择正确的读音，积累“又（ ）又（ ）和越来越（ ）”两类特殊结构的词语，掌握如何把句子写具体生动的方法。? 2.通过“记一记”让学生积累古诗句，培养欣赏古诗文的能力，体会古诗文的美，增强民族自豪感。? 3.通过“一起来”活动，帮助学生让程不写错别字并帮助别人纠正错别的好习惯。 教学课时 一课时 教具准备： 多媒体课件 教学过程 一、练一练。?（板书） 1.让学生到大屏幕上板演给加点字选择正确读音。? 2.集体订正。 3.先自己独立思考“照样子填空”，然后动手在课本上填写完整。 4.用展台集体订正。 5.先自己读一读第三小题的句子，试着填一填，然后小组内讨论。 6.全班交流。 二、学习“记一记”。?（板书：记一记） 1.让学生自读古诗，把诗句读正确、流利。? 2.结合注释理解古诗的意思。 3.联系实际生活经验想一想古诗描绘的场景，感受古诗文的美。??? 三、一起来。（板书内容） 活动指导。? 1.以小组为单位利用课余时间到街道上去查找路名牌、牌匾、广告上的错别字、繁体字等不规范用字的现象。分工明确，做好记录。 2.回到家里把查找到的错别字、繁体字进行分类整理。 3.像用字不规范的单位提出改正建议。 4.回到学校后把自己小组的收获展示一下共同学们分享。 五、板书设计。 练一练 记一记 一起来 六、课后反思： 《语文七色光二》的内容有：给加点字选择正确读音、照样子填空、把句子写具体、古诗《江上渔者》、啄木鸟在行动等内容。 一、教学效果 “练”让学生通过联系积累区分的方法和特殊词语。 “记一记”先让把诗句读正确、流利然后结合注释理解诗句的意思，最后展开想象体会古诗文的美。 “一起来”先让学生在实践中养成规范使用汉字的好习惯。 二、成功之处 本节课的成功之处在于：主要采用的是学生自主学习法,让学生充分自主地练习，体现了教师为主导，学生为主体的教学理念。培养学生自主学习的能力，坚持把练的训练贯穿在整个教学过程中，取得最好的教学效果。 三、不足之处 主要是在“一起来”这一环节中，对学生的活动前指导不到位，有的小组有点无所适从，没有很好地完成任务。 四、改进措施 如果我再重新来上这节课的话，我会这样做：多“一起来”的活动指导要尽量做到相近，并且有启发性。 X k B 1 . c o m