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培训方案设计; 一、什么是培训需求;二、培训需求的地位;组织分析: 组织分析指确定组织范围内的培训需求,以保证培训计划符合组织的整体目标与战略要求。（组织培训需求） ;学习职业教育的的一般规律和特点 学习职业教育的教学方法 学习职业教育的现代培训理念和方法 备课的艺术 PPT的制作 通用教学规律;五、确定培训需求的具体做法：;观察法确定培训需求的要求;问卷调查的设计要求; 培训需求问卷调查（一）;1、你喜欢教师怎样的讲述风格? 2、你喜欢什么样的板书和电子课件的标准? 3、你喜欢的讲课节奏? 4、老师对现代教育技术设备的运用如何? 5、老师的提问应该遵循什么原则? 6、什么样的教学语言适合你的口味? 7、请写出你喜欢的教学方法? 8、老师评估方法运用技巧怎样？评量结果信服否？ ;培训需求问卷调查（三）;面谈确定培训需求的要求;面谈记录单;五、确定培训需求的具体做法：;培训需求报告; 培训方案是培训对象、培训日期和时间、培训目标、培训内容、培训场所与设备、培训方式和方法的有机结合。培训需求分析是培训方案设计的指南，一份详尽的培训需求分析就大致构画出培训方案的大概轮廓，在前面培训需求分析的基础上，就培训方案各组成要素进行具体分析。;培训设计的组成部分;教法选择;培训地点的选择;培 训 目 标;兼职培训教师培训部的培训目标;培 训 内 容;兼职教师培训班课程表; 培训内容展现原则 因人施教原则 实际实用实效原则 直观形象原则 循序渐进原则 巩固复习原则;1、下达通知要明确：培训项目必须以统一的口径与方式进行发布，在培训开始之前应对参训人员的名单与数量进行确认； 2、准备资料：印刷资料、指示牌、横幅、学习手册、桌签、水、纸杯 3、场 地：对教室适当美化，卫生，调试音响，光线、空调等 4、现场组织与控制：包括签到组织、 教师推荐、现场情况处理等环节； 5、构建团结、和谐的集体，划分学习小组，共同修改班级公约，推选班委，形成学员通讯录； 6、建立严格的考勤制度和奖惩制度 7、专职班主任管理 ?? a、学员学习、生活日常管理工??； ?? b、了解授课教师讲学情况； ?? c、收集反馈学员信息，及时与相关人员进行沟通； ?? d、如涉及吃、住、行等问题需提前做好准备（亲情服务）;8、学员自我管理 ?? a、发挥班委和各组长的作用 ????b、由学员自己组织一些活动 C、结业成果展示 ?? d、培训感言 9、培训期间业余学习生活 10、培训记录维护：统计出勤率，将签到表、评估表、考试成绩等数据进行处理和维护，存入相关的培训数据库，将培训情况进行总结通报。 ;评估的作用;评估的四个层级;评估内容的确定;教 师 评 估 表（第一层面）;培训场地环境评估表（第一层面）;测 评 试 卷（第二层级）;跟踪调查评估表;跟踪调查评估表;胜 利 油 田女科级干部培 训 班 培 训 效 果 评 估 表;请对培训的课程设置及管理服务评分： 很差 差 一般 好 很好 原因 培训收获 1 2 3 4 5 课程设置 1 2 3 4 5 培训形式 1 2 3 4 5 管理服务 课程之前 1 2 3 4 5 课程期间 1 2 3 4 5 请对培训的辅助设施评分： 很差 差 一般 好 很好 原因 住宿 1 2 3 4 5 ___ 餐饮 1 2 3 4 5 环境保洁