2020年关于环境教育工作总结.pdfVIP

2020 年关于环境教育工作总结 1 一学期来，学校在认真学习各级教育行政部门关于创建“绿色学 校”有关文件的基础上，充分吸取各地学校“创绿”经验，结合本校 实际，统一思想，提高认识，不断提高环境教育教学水平。继通过市 级绿色学校评比检查之后，学校以高起点，严要求，努力朝着创建省 级绿色学校的目标一路高歌猛进。从领导到群众，都始终把学校环境 教育当作一件大事来抓。真正地把它抓实、抓细、抓出成效，以真正 地解读到环境教育在素质教育中独到的地位与作用。 一、领导重视，措施落实，真抓实干促成效 1 、把环境教育纳入日常教育教学行动之中 学校在通过市级绿色学校评估后，逐渐认识到环境教育是加强学 生素质、强化学生日常规范的一个很好的载体与渠道。从而形成了一 种共识——“创绿”工作，是一种以人为本、全面带动学生日常行为 规范化、文明化的有效途径。 在创建工作过程中，学校着眼于引导与发动全体师生积极参与， 着眼于环保素质的提高。做到了“四个明确”：一是明确创建“绿色 学校” 的重要意义。 创建 “绿色学校”将有利于增强师生的环保意识， 有利于学生的综合素质的发展，是一项很有意义的工作。二是明确创 建“绿色学校”与素质教育的关系。认识到创建“绿色学校”也是推 进素质教育的一个重要载体