新苏科版七年级数学下册：11.1《生活中的不等式》导学案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 11.1 生活中的不等式 班级：________ 姓名: __________ 学号:_ _________ 一、【学习目标】 1. 在现实情境中认识数量间的不等关系，理解不等式的意义； 2．会用不等式表示不等关系. 二、【学习重难点】 不等式的意义以及会用不等式表示不等关系；在实际问题中用不等式表示不等关系。 三、【自主学习】 1、用_______表示______关系的式子叫做不等式。 2、用不等式表示： （1）x的2倍大于x ； （2）a与b的差是非负数。 3、小明今年x岁，小强今年y岁，爷爷今年m岁，小明年龄的3倍与小强年龄的6倍和小于爷爷的年龄。 四、【合作探究】 1、小磊和他的妈妈、爸爸的体重分别为30kg、55kg和75kg.　春节期间，去瘦西湖游乐场玩跷跷板，小磊和妈妈玩时，谁会向上跷？若小磊和妈妈坐一头，爸爸坐在另一头时，谁会向上跷？ 这说明：因为30kg　　　55kg（填写不等号），所以　　　会向上跷； 又因为30kg＋55kg　　　　 75kg. （填写不等号），所以　　　会向上跷. 2、一只纸箱质量为1kg.当放入一些苹果（每个苹果的质量为0.25kg）后，箱子和苹果的总质量不超过10kg. （1）填表： 苹果数 10 20 25 30 35 总质量/kg (2)估计这只纸箱内最多能装多少个苹果？ 在日常生活中，同类量（如长度与长度，质量与质量，速度与速度）之间常常存在不等关系。 五、【达标巩固】 1、在数学表达式：①－3＜0，②3x＋5＞ 0，③ x2－6，④x=－2，⑤y≠0， ⑥x＋2≥x中，不等式的个数是（ ） A．2 B．3 C．4 D 2、比较下列各数的大小，用“”或“”填空： （1）－3______-2； （2）－1______ 0； （3）－______－． 3、用不等式表示下列关系： （1）x 大于或等于5 （2）x 不大于6 （3）x 不小于-2 （4）x 是正数 （5）x 是负数 （6）x 是非负数 4、用不等式表示： (1)2x与1的和小于零 ； (2)a的2倍与4的差是正数 ； (3)b的与c的和是负数 ； (4)x的绝对值与1的和不小于1 ． 5、用不等式表示下列数量之间的关系： （1） 某种客车坐有x人，它的最大载客量为40人. （2）小明每天跑步x 分钟，学校规定每位学生每天跑步时间不少于30分钟． （3）某校男子跳高记录是1.75 米，小强在今年的运动会上跳高成绩是x米，并打破了校纪录． （4）我班一位学生的身高为x 米，我班学生最高是1.70米． 板书设计： 11.1 生活中的不等式 1. 在现实情境中认识数量间的不等关系，理解不等式的意义； 2．会用不等式表示不等关系. 1、用__不等号_____表示__不等____关系的式子叫做不等式。 2、用不等式表示： （1）x的2倍大于x ； 解：2x x （2）a与b的差是非负数。 解： a – b ≥0 教学后记：